孩子在不断地成长，他们的自我意识也会越来越强，逐步开始有了自己的小主见，也不再完全听从父母的安排与管制，这就是我们常说的“叛逆”、“不听话”。

今天和同事小吴聊天，刚聊到孩子不听话的话题，她立刻激动了起来。像终于找到了诉苦人一样，向我抱怨起了自家才4岁的儿子，现在已经完全不听她的话了。

小吴说：“现在要让他乖乖的吃饭，已经是一件极其困难的事情了。他不喜欢吃蔬菜，哪怕我做得再精致好看，不管是哄还是骂，他不吃就是不吃。”我以为这只是因为小孩子有些挑食，算不上不听话。没想到，小吴又补充道：“我让他画画，他也像故意跟我作对似的，拿起一旁的故事书翻看起来，完全不理会我的安排。”

相信小吴这样的情况，家长们也遇到过。但就这些完全可以调节的小事情来说，也算不上叛逆，只是家长们单方面的结论而已。特别是对于以前还算“听话”的孩子，突然变得不服家长的教导，不愿意再听从家长的安排的孩子来说，家长们以往的教育方式早已经不适用了。

与其还在苦恼是否还能继续遵循以前的教育方式，不如耐心的理解孩子在这些所谓的“叛逆”行为背后的真正意图以及需求，以尊重孩子的成长为前提，科学管理孩子人生中的这3次叛逆期。

一、第一个叛逆期：可怕的两岁说明进入叛逆期

一般来说，孩子在2岁左右就已经开始有自我意识了。最明显的表现就是很多事情都喜欢以“不”字等否定答案开头，哪怕是他们很喜欢做的事情，也喜欢在家长的指令前，用“不”来回应。

而家长们如何应对，在孩子那里也能得到明显的体现。在改变孩子之前，家长们首先要做的，便是改变自己。而且虽然这个时候的他们已经有了较强的自我意识，但还没完全学会如何正确表达。所以，才会做出一些在我们看来是叛逆的行为。

那么，家长应该如何管教这个时期的孩子呢？

首先，家长们不要太过于民主，什么事情都习惯性地使用商量的口吻。比如吃饭好不好？一起学习好不好？不用想，这个时期的孩子，肯定会用“不好”来回答。所以，对于这种小事，家长们可以带一些强硬的安排。

其次，不要一直用命令式的语气跟孩子说话。这样的语气，很容易让孩子觉得被压制，被过度制约。这样很容易激起孩子的反叛心理，故意跟家长作对。

最后，在做任何事情前，应该给孩子预留充足的准备时间。家长们如果在孩子正在忙自己的事情的时候，直接简单粗暴地让孩子必须马上停下来，完全不给孩子拥有一定的反应时间，孩子当然不乐意接受。

二、第二个叛逆期：7-9岁的小大人

孩子的第二个叛逆期，正是孩子处于进入小学后，接触了更多的人和事，学到了更多的知识。这个时候，他们可能会觉得自己已经长大了，不需要再受到家长们的约束与管教。自己可以对自己的事情做决定、安排，而不是事事都要听家长的，所以，这时的他们，最喜欢的就是跟家长对着干。

这个时候，家长们要做的，首先就是要改变教育方式与方法，针对孩子的现状，在引导他们的同时，更要给予他们尊重以及发挥的空间。不能再习惯性的直接替他们做决定。凡事在做决定前，要多与孩子进行商讨，让孩子觉得家长是尊重自己的，他可以为自己的事情做出自己的决定。

当然，家长们这时也要注意引导孩子养成良好的生活、学习习惯，与孩子商量后，制定一个时间安排表，引导、督促孩子按照这些安排表的时间来完成。以免孩子养成不良习惯的同时，还能让孩子觉得，这并非是出于家长的强制要求。

三、第三个叛逆期：12-15岁的青春期

在第三个叛逆期里，亦是孩子步入青春期的时候。对于孩子来说，虽然身体发育已经趋于成熟，但他们的心理等方面还是没有成熟的。这就导致他们会遇上许多的难题以及挫折，这些种种烦恼都会使他们变得烦躁，内心也会经常产生矛盾。

家长们不妨给孩子购买一些比较正能量、励志的书籍，让孩子能找到一个适合自己的榜样，督促自己向他们学习，约束自己的各种不良行为。

对于已经步入青春期的孩子，家长们对于他们的交友、情感变化等等都尤为关心，生怕孩子会出现早恋等现象。其实，家长们越是过分关心，反而会激起孩子的叛逆心理。

只要孩子不是做出出格、过分的事情，家长们应尽可能地放宽心态。也可以主动带孩子接触不同的人，与一些比较优秀的孩子接触，拓宽孩子的交友范围，也能为孩子建立一个健康、积极的社交氛围。

不同时期的孩子，他们的心理也会有所不同。家长们不能因为孩子有了一些改变就武断地认为孩子是“叛逆”、“不听话”，这种粗暴的方式，并不利于孩子的心理健康成长，也会影响孩子与家长们的关系。

家长们应该根据孩子在不同时期的变化，改变教育方式、方法，不能一成不变。只有在不断的观察、学习、改变中，才能更好地引导孩子，教育孩子，做一个合格的家长。尊重孩子，给予孩子足够的自由，才能走进孩子的内心，成为孩子的朋友，而非孩子眼中的“专制家长”。

1、不爱学习，喜欢打扮。青春期女孩叛逆的表现是无心学习，她不在听老师和父母的教育好好学习。开始在意一些流行和时尚的东西，甚至开始喜欢打扮自己，让自己吸引其他异性的注意。心思完全不在学习上了。对学习这件事就抱着消极的态度。

2、性格转变。青春期女孩叛逆最直观的表现在于性格转变。开始反抗家长和老师的要求，拒绝服从。追求所谓的自由和平等，不想再做一个唯命是从的孩子。从乖巧的孩子变得不再听话的孩子。性格上落差十分大。

3、很自我。青春期的女孩容易犯的毛病就是很自我。更多体现在“我没错”的想法。不受父母管束，喜欢放任自我，总因为一些小事就和家长发生冲突，有自我思想，感觉父母无法理解自己。甚至十分反感父母的沟通。

4、不喜欢被说教。“我的事情我作主!”“我不要你管!这是她们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。

5、故意唱反调。学校不允许烫发染发，她偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。女孩叛逆期有什么表现

1、心情烦躁

当这些女孩子心情烦躁的时候，会和陌生人发生冲突，连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时，除了和自己的家人发生冲突，也会和自己的老师，和自己的同学发生冲突。

2、倔强固执

坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母唱反调

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、攀比

青春期女孩的叛逆心理表现形式非常的多。当女孩进入青春期之后，女孩由于相互攀比，会购买大量的东西。

5、挑战规则和权威

故意破坏之前定好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

6、忧郁自卑倾向

走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。1.开始对父母的一些唠叨产生反感，有时还会闹小脾气。

2.会对那些对自己说三道四的人进行报复。

回答

如果女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁，对父母的叮嘱感到厌烦，不想和父母沟通、攀比心理增强，喜欢和家长老师站在反面的立场。如果孩子出现叛逆期的时候，家长需要有足够的耐心，站在孩子的立场来进行沟通。

提问

你和她说的时候她认错，可过后又一样了

回答

她说认错只是为了堵住教育她的人的嘴

提问

那应该怎样和她正确沟通

回答

她听不进去的，现在这个阶段的孩子，多说人家只会觉得烦

提问

那应该怎么做才好

回答

家长要主动和孩子玩在一起。学着孩子的行为举止，和她一起外出玩耍，融入她们的世界，才能更好的教育孩子。

不管怎么样，在孩子进入叛逆期之后，家长能做的就是，给予孩子一定的时间，让她们去感受不一样的社会。

更多9条一、朋友

对伙伴的强烈依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。

二、虚荣心

（1）攀比，死要面子，在意别人对自己的看法。

（2）什么都要最好的、表现欲强。

孩子具有虚荣心并没有错，只是青春期到来的阶段性保险。

三、冲击正统

（1）吐槽、各种看不惯。

（2）穿着打扮时尚个性，标新立异。

（4）不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。

（5）认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除。

四、生理表现

（1）月经初潮。

（2）青春痘。

五、行为语言表现

（1）“老爸老妈”，“你们大人”常挂在口头上。

（2）热衷于说网络流行语。

（3）拖延。

（4）再也不爱跟着妈妈出门了。

（5）不想和父母沟通，大人的批评常常引起他们的反感和愤怒。如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦

（6）在老师面前是乖乖女，但在家里容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常

（7）反感别人的话，常常因为一点小事而不爽生气

六、异性

七、固执

一旦决定做某件事，不管别人怎么劝阻也不会改变主意1.开始对父母的一些唠叨产生反感，有时还会闹小脾气。

2.会对那些对自己说三道四的人进行报复。

3.反感别人的话，常常因为一点小事而不爽生气。

孩子成长过程中有几次叛逆期，各有什么特征？

初次叛逆阶段是2-3岁。孩子在2到3岁的时候，是婴儿过渡到幼儿的这个时期，这时候的孩子已经有了自己的想法，不会再对父母言听计从，父母可能以为这一特征是撒野。

再次叛逆阶段是7-9岁。幼儿区过渡到了少年期，这个世界的小宝宝可能会有比较强的叛逆心理，而且很多孩子可能会表现出挑食厌学或者是赖床，而且不管什么事情都可能会特别喜欢跟父母对着干。

青春期叛逆。通常是上了初中之后，他们喜欢按照自己的想法做事，有点特例独行，或者以自我为中心。