1、认识网络影响

中小学生，正处于身体发育期，长时间久坐电脑前，导致视力下降，脊柱弯曲，睡眠也受影响，体质会下降，注意力不集中，与家人交流少，甚至会诱发犯罪。应及时将网络的害处告诉孩子，让他从小明白上网要注意身体健康，不能长时间上网。

2、制定上网计划

家长应帮助孩子制定上网目标计划，规定孩子上网应做什么事情，如浏览与学习有关的事或了解时事新闻。与学习无关的内容教育孩子少看或不看，避免孩子沉迷于网络之中。

3、限定上网时间

放学后，家长应监督其做好家庭作业，然后可以让孩子上一上网，在网上求知，阅读适于孩子阅读的文章。每天上网时间最好控制在1至1.5小时。长期坚持，形成一种习惯。这样，孩子天天这样做，形成习惯，一般可以自觉执行。

4、引导健康上网

家长要抽出时间，陪同孩子上网，教给孩子那些网站有益于求知，适于孩子个性发展等。与孩子同欣赏网络中的财富，激发孩子学习兴趣，让网络成为孩子获取新知的途径。这样，孩子对适于发展自己的知识形成爱好。

5、培养网外兴趣

家长应抽出时间，多陪孩子，把孩子的注意力吸引到其它方面。如与孩子一起下棋、绘画、练字、做游戏或看电视、外出活动。这样，发挥孩子的课余爱好特长，激发孩子各方面的兴趣，转移孩子上网念头，孩子就不会沉迷于网络了。

6、家长做好榜样

01

7月9日深夜10点半左右，因为白天在外面跑了一天业务，李先生看了一会儿电视便上床睡觉。他的房间和儿子的房间就隔着一道门，睡觉前，李先生特意点燃一盘蚊香放在门口，开着房门，这样，蚊香可同时驱散两个房间的蚊虫。

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上床前，李先生注意到儿子还没有睡觉。白天的疲惫，让这个独自在蓬安县城做生意顺便照顾孩子的父亲很快进入梦乡。“其实睡得也不是很熟。”李先生说。

大约凌晨0点30分左右，他迷迷糊糊中感觉有人在靠近他的床头，但还未等他反应过来，额头便传来一阵剧烈的疼痛，李先生本能地从床上弹跳而起，他大叫了一声，哆哆嗦嗦打开床头的开关。

眼前的一幕让李先生脑袋一片空白：灯光下，儿子正站在窗前，手里提着一条木凳，儿子楞了一两秒，随后转身离开。

看到儿子走出房间的背影，李先生瞬间明白了。

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当时他可能也被吓到了，我能感觉到。”李先生冷静下来，自己找来纸巾按住额头的伤口，儿子并没有因为这件事跑出家门，他随后叫儿子打开卷帘门。之后，儿子和赶来的亲戚一起将他送到县城的医院急诊科。还好，这道约5厘米长的伤口只是皮外伤，缝了八九针。缝合伤口期间，儿子一直站在门口，默默地看着。

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02

李先生觉得，发生这样的事情，作为父亲自己也有一定的责任。

李先生说，前些年，自己和妻子在外省做生意，儿子留在老家由上一辈照管，自己很少陪伴儿子。直到儿子上初中了，回到蓬安县城做生意的他，才将儿子接到县城上初中。但他发现，儿子和自己的话一直很少，跟其他人的话比较多，但对于自己的话，儿子都表现出很顺从。

李先生不知道儿子是何时开始沉迷游戏的。在他的印象中，儿子上小学五年级前后，一位亲戚曾从给儿子一部平板电脑，“那个（平板电脑）上面该下载得有游戏嘛。”后来到县城上初中，儿子经常逃学去网吧，李先生甚至都记不清有多少次去网吧找儿子，“网吧里到处都是年轻人，那个（游戏）画面看起来，确实刺激人”。

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今年上半年，即将初中毕业的儿子坚持辍学，“成绩太差了，不想读书，劝了很多次，没得用。”李先生对儿子的选择叹气。经过辗转，一个月前，他为儿子在县城一家汽修厂谋了份学徒的差事，希望儿子能够学会一门手艺。

但他对儿子的表现不满意，“成天玩游戏，能学个啥子嘛，说了他很多次了，以前也打过，但就是不改。”李先生想，如果自己从小陪在儿子身边，管教儿子，也许不会发生今天的事情。

袭击事件已过去几天，额头的伤口已慢慢愈合。但在李先生心里，仍对儿子的袭击行为感到后怕，他曾考虑这件事情是否应该去报警。他事后找到派出所打听，但民警告诉他，因为他的儿子尚未成年，派出所对他的行为也主要是教育为主。

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李先生回头想想，“他是自己的儿子，还真要把他抓进去关几天？再说儿子现在已经道歉了，儿子经过这件事之后，也表现出了悔意”。

对于儿子的未来，李先生也陷入迷茫，“也许等他将来懂事了，当了父母，应该能明白我们作为父母的苦心，游戏，真的不是个好东西”。

03

著名心理学家武志红在他的著作《为何家会伤人》中指出，许多孩子之所以迷恋网络，一个常见的原因是，他们没有一个可靠的安全岛。他们被父母、学校“遗弃”了，他们的安全岛四分五裂。于是，他们去网络上构建新的、虚幻的安全岛。

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心理学家袁荣亲说，一个人如果在童年只获得了很少的安全感，长大后就很难再重新建立一个安全岛。小李的情况，正是如此。

在李先生看来，儿子长大了。李先生把他当大孩子看待，对他提出各种要求，也会予以指责。但是，小李仍然停留在四处寻找安全感的小孩状态。要纠正孩子的网络成瘾，双方都要付出努力。小李要知道，自己长大了，可以承担更多。

小李的父母要知道，他的心理仍停留在幼儿时代，他们必须重新给她无条件的爱，只有整个家庭系统向着好的方向发展，小李的网瘾才有望真正消失。

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袁荣亲说，甚至要感谢网瘾，因为如果没有网络，小李的安全感会崩溃得更加彻底，他也就可能做出更可怕的事情来。

04

长期研究青少年心理问题的李玫瑾教授，曾针对青少年上网成瘾问题，做过专业研究。她指出：

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李玫瑾教授做了一个比喻，有些人失恋后，为了摆脱现实中的痛苦，就染上了酒瘾。同理，孩子有了网瘾，一定也是逃避现实中的一些痛苦。

兴趣多样，内心充实的孩子是不会沉迷网络的，因为他没必要去虚拟的世界找快乐。

李玫瑾教授主张先从心理层面，攻克孩子的“心墙”：

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1、拉近心理距离，取得孩子认同

李玫瑾教授指出：网络成瘾者主要是11-25岁的青少年，他们的共同特征是“没有理想，敌视父母，不爱学习”。

在与他们交谈时，如果直接和孩子谈上网、游戏的害处，必然会引起孩子的反感。不妨选他们感兴趣的话题，具体问题具体分析，获得孩子认同后再逐渐过渡到中心问题。

我们常说，解决问题的第一步是理解，理解了才会交心，从而发现问题的本源。

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2、确定认同之后，巧妙迁移情感

李玫瑾教授指出：在这些孩子中，不少都已经和家里闹翻，与父母的关系处于僵持状态。

此时在和孩子细致入微的谈话中，常常要“你觉得父母这样做错了吗”“他们这样做是为了爱你还是为了害你”等问题，让孩子反思自己对于家长的态度是对是错。

很多时候我们总是用一句“我是为你好”来教育孩子，站在了道德制高点上，孩子虽无法反驳，但内心并不服气。

孩子们根本没明白，我们是如何为了他们好的。笼统的一句话，只会让孩子感觉到敷衍，久而久之，就如同“狼来了”，直到再也没有任何效果。

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3、情感再度迁移，由父母转向学习

李玫瑾教授指出：当孩子认识到自己的过错，萌生出对父母的愧疚之后，往往会出现回报父母的想法。

这时要把握孩子的情感倾向，将孩子对父母的这种认同感再转移到学习上来，从而激发孩子对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书，参加更有趣的活动。

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有时候并非是游戏多好玩，而是离开了屏幕孩子无所适从。我们要多培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的精神世界，将孩子懂得注意力迁移到更有意义的活动上来。

心理层面的问题解决之后，接下来就是培养习惯了。冰冻三尺非一日之寒，网瘾的消除急不来，家长们要耐心、细心，更要有信心。

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3、多陪孩子参加户外活动

父母只要有时间，尽量多带孩子出去走走。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。

孩子的天性就是爱玩，只是智能屏幕制约了孩子本有的活泼和玩耍。

电子产品给孩子带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷电子电子产品呢？

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4、睡前1小时不接触电子设备

事实上，深层睡眠对人体具有修复性，有助于“清洁大脑空间”，巩固学习成果。

05

它们是时代发展的产物，本质上就是一个工具，而不是洪水猛兽。关键要看家长、老师和社会如何引导孩子使用。

1、成绩下滑

2、助长早恋

3、沉迷游戏

4、身体虚弱

5、攀比成风铺张浪费

3.长期的埋头姿势还容易出现颈椎侧方弯曲，从而压迫神经，严重者还可以出现骨头早期退变和钙化；

剁手!!!

其实最好的方法就是转移注意力看丶比较有营养的书或者做丶其他有意义的事情就好了换诺基亚。。。。。那就玩地下城与勇士，一天只能玩3小时哦。