教育孩子到底能不能打？4种情况该出手时就出手

育儿很辛苦，这条艰辛的路漫长没有尽头。自从孩子一出生，我们就开始学习如何能够教出一个聪玲、懂礼的好孩子而努力。愿望是好的，但是现实却是那么的残酷。教育孩子的时候不像很多育儿书籍讲的那么轻松，说要有耐心、要细心、要有爱心，但是在面对不听话的熊孩子的时候，心里曾经高高举起手掌多次。那么，教育孩子到底能不能出手体罚呢？

中国有句俗话叫做不打不成才，也有棍棒头上出孝子，更有打是亲骂是爱的俗语，如果面对顽皮的孩子，积极引导无效，耐心讲理不听，那么我认为这时候也许是父母出手的最好时机了。也许只有疼痛才能让孩子产生畏惧，改邪归正。

一、多大的孩子可以体罚呢

建议6岁以后少打，上中学后不打。上小学后教孩子逐渐有了自主意识，自尊心很强，这时候大孩子容易伤害孩子的自尊心，影响孩子人格形成。上中学后，孩子的认知的道德感逐渐成熟，开始认知自我，张扬自我的个性，这时候大孩子只能给孩子带来更强抵触心理，用叛逆表达不满。

二、四种情况，妈妈该出手就出手

1、多次教导，屡教不改的时候

妈妈多次告诉孩子不能这么做，但是孩子就是明知故犯，屡教不改。这时候如果妈妈发现宝宝又要做类似这样的事情，该出手就出手。

2、年幼的行为习惯可能导致今后违法犯罪的时候。

当妈妈发现宝宝有一些不好的行为习惯，如果不及时管教长大后可能会违法犯罪的，应该及时制止，多次无效，必须体罚。比如上了小学后还有偷钱买玩具或则其他自己喜欢的东西的习惯；习惯在学校打架斗殴，欺负同学，妈妈此时该出手。

3、超级自我，目无尊长

很多独生子女娇生惯养，老人照顾孩子更有甚者而无不足啊。很多孩子都被父母和老人宠坏了，从小就自私自利，目无尊长，不懂礼貌。这时妈妈必须纠正，不然孩子长大后很难和同学相处，无法走进社会。屡教不改，必须出手。

4、危机孩子自身生命健康的行为

孩子总是做一些危险动作和触摸危险品，这时候妈妈一定要严厉制止，屡教不改，必须出手。比如孩子玩火，触摸一些危险品比如刀子了，去危险的地方比如爬高等。

说到体罚，还有一个笑话讲给大家，我闺蜜带孩子回国，一下飞机就把不听话的儿子给揍了。边揍边说：“回国了，你还敢给我顶嘴，这可不是美国了，老娘打不听话的儿子不犯法。”她说的时候，给我笑的腹肌疼。

各位妈妈们记住，亲严格遵守所在国法律教育孩子，如果你在国外，请记住，这篇文章不适合你，

打孩子有讲究

孩子该不该打，如果该打应该什么时候打怎么打，很多人认为不要打孩子，应该鼓励孩子才是正路。

谈到打孩子，我想起来了一件我亲身经历有关打孩子的事，校长打孩子的，我们可以讨论孩子该打不该打？

记得我那时候在我们乡村小学教书，正是夏天六月份天气，肯定热的很。

这个时间，学生有午休，在午休的时候，各班主任老师必须要进教室查学生人数，我当时带的是六年级，那个上了岁数的赵老师带三年级，是班主任，赵老师午休去班上查学生人数，发现差5个学生，赵老师到处找，没找到，就急了，他又去学校附近的河沟找，还是找不到，老师知道了，都急了。

校长更急，他骑着摩托车去远处的那个大口井去看，结果校长骑车快到大口井边了，校长看去，井边有棵大树。

校长老远看见大树上好像挂有衣服，校长心慌了，心跳加速，走到井旁边看看，天哪，5个学生正在水里游玩。

校长二话没说，叫那5个学生从井里先出来，出来后，也没让这几个学生穿衣服，他把衣服带在摩托车上，让这5个学生前边光着身子跑，他骑车后面追着，一直跑到学校，我们可以想象当时烈日下，5个光着身子的皮孩前边跑，校长骑着摩托车后面追的那重画面。

追到学校了，校长把这5个学生家长叫到学校来。5个学生一丝不挂的站在校园，家长在旁边站着，校长当着全校学生面，家长面，用条子抽打着这5个不遵守校纪的皮孩子，家长眼睁睁看着校长抽打着自己家一丝不挂的孩子，只是流泪，没有任何的怨言，打完了，让这五个学生穿衣服，进校长办公室去讲道理去了。最后校长又郑重其事地给学生开安全教育大会。

大家看，这件在午休时间去偷偷玩水的孩子该不该打，那时候，学校还是没有门卫人员的，校长打在学生身上，疼在自己心里，校长明白那次的事件意味着什么，如果不打，后果如何？我们心里都清楚，没有惩罚的教育是不完整的教育。

20多年来，中国的家庭教育受西方的影响颇深，尤其是我们把西方家庭教育中表面的和皮毛的东西是为我们家庭教育的核心。

强调鼓励教育要和孩子平等，结果培养了一批，天不怕地不怕，没有规矩和敬畏之心的巨婴和娘炮，自私自利，无知无畏。

疼孩子是人之常情，但如果想培养一块好钢，一棵大树，孩子就必须要打，易经讲，鼓之以雷霆，润之以风雨，一寒一暑阴阳交感而生万物。

培养孩子如果只是和风细雨的话，那一定是温室的花朵，不可能长成参天大树，遇到挫折就枯萎了，不要为了心疼小苗儿把她抱进花房，风雨雷电才是他成长的最好食粮，你不打，走到社会上别人也会替你打，自己打至少还能掌握火候。

打孩子有两个黄金的时间，最好的时间就是三岁之前，这个时候打是为了让他有畏惧心，知道大是大非，能够听进大人的教导。

其次就是八岁之前，这个时候打孩子是为了让他养成良好的立身处世的规矩和习惯，过了八岁人的性格基本定型，就应当以和为贵，不要再打了，主要是摆事实，讲道理，打孩子的前提是爱孩子，以教育和引导为主，以打为辅，引导是阳，出格以后打他让他记住，这是阴，要阴阳结合两手并用。

只引导而不打，孩子没有畏惧心，没有底抗压力的意正苗启德能力。只打而不引导孩子就打皮了，死猪不怕开水烫。

正面教育不是万能的，爱不是单纯的滋养，打也是爱的应有之义，雷霆雨露，俱是亲恩。

打生长激素的最佳年龄是几岁

生长激素的作用主要是促进机体合成代谢和蛋白质的合成，加快脂肪的分解，抑制葡萄糖利用使血糖升高，能通过刺激肝脏等组织，产生胰岛素样生长因子，发挥其生理作用。??激素的缺乏或缺失，将会导致??发育的延迟或停滞。只要在骨头发育没有完全闭合之前打生长激素都是合理的。一般是保持早发现早治疗的想法，治疗时间越早，疗效越好。身材矮小在临床上强调“早发现、早诊断、早治疗”，孩子的年龄越小，骨骺的软骨层增生及分化越活跃，孩子生长的空间及潜力越大，对治疗的反应越敏感；另一方面，矮小儿童的治疗费用跟体重成正比，孩子的体重越重用药剂量就越大，治疗费用就越高，3-12岁是治疗窗口期。一个体重15公斤的矮小儿童治疗一年花费2万元左右，一个40公斤的孩子一年则要花费约6万元，而且效果不如前者好。

国内矮小儿童接受治疗一般比较晚，70%的年龄段在10-13岁，而国外矮小患儿的治疗一般在6岁开始。使用电子隐针注射笔更能提高孩子打针的依从性。降低注射恐惧。建议越早越好，使用生长激素前，需要到医院检看身体是否适合使用生长激素，一般孩子正常生长的是没必要使用生长激素的，还有骨骺闭合也不可以使用。我儿子以前是因为生长激素缺乏才打赛增水剂，不打的话一年都高不了，现在一年还能高9cm左右。建议越早越好，使用生长激素前，需要到医院检看身体是否适合使用生长激素，一般孩子正常生长的是没必要使用生长激素的，还有骨骺闭合也不可以使用。我儿子以前是因为生长激素缺乏才打赛增水剂，不打的话一年都高不了，现在一年还能高9cm左右。最佳治疗期是3-12岁，年龄越大效果越差，我儿子是九岁开始打赛增水剂的，如今十三岁了，除了第一年增高了14cm，后面几年效果都没达到，要是早一两年应该可以更高点材矮小在临床上强调“早发现、早诊断、早治疗”，孩子的年龄越小，骨骺的软骨层增生及分化越活跃，孩子生长的空间及潜力越大，对治疗的反应越敏感；另一方面，矮小儿童的治疗费用跟体重成正比，孩子的体重越重用药剂量就越大，治疗费用就越高，3-12岁是治疗窗口期。一个体重15公斤的矮小儿童治疗一年花费2万元左右，一个40公斤的孩子一年则要花费约6万元，而且效果不如前者好。

国内矮小儿童接受治疗一般比较晚，70%的年龄段在10-13岁，而国外矮小患儿的治疗一般在6岁开始。

打孩子最迟是多少天

越早越好。三个朋吧发现怀孕后不想生育时，尽量在45~50天内打胎，最迟不得超过70天左右，早手术早恢复。最迟第三个月