孩子的成长过程要经历三个叛逆期，第一个叛逆期出现在两岁左右，称为“宝宝叛逆期”；七岁左右，则来到人生的第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12—18岁，是人生的第三个叛逆期，即“青春叛逆期”。不同的叛逆期有不同的个性发展、心理生理发展特点，这一节，我们就先来探讨一下难缠的宝宝叛逆期。

孩子的第一个叛逆期——宝宝叛逆期，出现在自我意识萌芽的时期，通常在两岁半到三岁左右，不过随着生活水平的提高，孩子变得越来越聪明，很多孩子在1岁左右就开始变得“叛逆”了。

一提到叛逆期，很多父母都会感到头疼，好像一向乖巧听话的宝宝一夜之间就开始学会了对抗，闹情绪，最烦人的是经常毫无缘由地发脾气，让人摸不着头脑，怎么哄，都没用。到底该怎么降伏这熊孩子呢？这就要从宝宝叛逆期的发展特征说起。

发展特征一：感受到了更多的情绪，却不知道如何却表达

两岁孩子的智能比体能发展得快，他们已经有很多想法了，但因语言能力有限，无法正确地表达自己的想法，或者有些事情他们知道如何去解决，却无法付诸行动去实现，这些都会让孩子感到难过，从而大发脾气。

比如，我们看到孩子在搭积木，开始的时候还很高兴，不一会儿，他就大发雷霆，生气地把搭了一半的积木推倒。对于孩子的这些“怪异”行为，父母常常认为孩子性情太暴躁，其实不然。

孩子出现这些行为，可能是因为他认为自己想象的与他动手做出来的有些差别，他不知道该怎么办，产生了挫折感，从而导致了情绪失控。

这个时候我们不该批评他，要理解他，可以对他说：“宝贝，你心情不好吧？”对孩子表示同情，使他的情绪得到安抚，然后鼓励他用语言表达挫折和愤怒。

如果他不能正确地表达出自己的感受，你可以试着问他：“是不是因为积木没有搭好，你生气了？”你对待他的方式，就是他学习如何处理情绪的榜样，接下来，你可以和孩子一起搭积木，帮助孩子解决搭积木过程中遇到的问题。

发展特征二：凡事坚持自己来

心理学家艾瑞克森认为，一到三岁是人格发展成“活泼自动”或“羞愧怀疑”的关键。这个时候儿童必须要学会自主，自己吃饭、穿衣、大小便等，如果孩子无法独立自主，他们就可能感到羞愧，怀疑自己的能力。

他们一旦发现自己能做很多事情了，他们就变得自信，很多事情都要自己来做。比如坚持自己过马路，坚持自己洗衣服等等，如果你不要他干，他就会大发脾气了。一些不了解情况的父母就会粗暴制止孩子的独立行为，这就压抑了他自发性探索的欲望，使孩子长大了，没有自己的主见与思想。

正确的做法应该是给孩子提供安全的环境，将一些能给他带来伤害的物品收起来，让孩子尽情地去探索，只要是对孩子没有危险的事情，都可以让他勇敢地尝试，这需要父母有一定的耐心，因为很多事情孩子还做不好，会越做越糟糕，给父母带来一些麻烦。

此外有时还需要父母在一旁指导，比如孩子要自己去洗手，你要在一旁指导他如何洗手才不会把袖子弄湿，这远比你给他直接洗手要费事得多，但这是孩子成长必须要经历的过程。

发展特征三：把“不”挂在嘴边

这个时期的孩子最爱说的一个字就是“不”，当他们发现自己能够拒绝大人的指示后，会感到无比的自豪，继而出现了更多的反抗行为，无论父母说什么做什么，他都会统统地拒绝。

面对如此难缠的孩子，父母该怎么做呢？面对孩子的不合理要求，你可以视而不见听而不闻，让孩子自己意识到他的行为是不被父母允许的，也避免了与孩子发生正面的冲突，如果孩子执意要做，如果是必须要遵守的规则，就应该坚决不能让步，要让孩子知道有些规则是必须要遵守的。

在这里，给大家介绍一个应对孩子爱说“不”的方法，你可以给孩子提供两种选择，比如，孩子不好好吃饭，如果你说快点吃，他肯定会说“不”，这时你不妨换一种说法，“宝贝，你是吃米饭，还是吃馒头？”

这样一来，一方面父母可以对孩子的行为做到良性引导，另一方面，孩子也不会产生被控制感，还有利于帮助孩子建立积极的自我。当然，有时候孩子可能不会按照我们设想的那样选择，他可能会提出第三种方案，如果是你不能接受的，就直接告诉孩子，然后重复你给出的选择，让孩子来决定。

给孩子的一定的选择权、“民主”，是应该的，但不能过于民主，比如有的父母经常会问孩子“这样好不好”“这样行不行”，多数情况下，孩子都会回答“不好”、“不行”。这样做其实是被孩子左右，而不是引导孩子的行为。

发展特征四：以自我为中心

这个时期的孩子，除了经常会说“不”以外，还经常说到的一个词就是“我的”，家里来了小朋友，他不允许别人碰他的玩具，吃饭的时候，霸占碗筷，因为这是“我的”，此时的孩子还无法理解每个人都有不同的想法，他们以自我为中心，以为他喜欢的东西，全世界也都喜欢。

孩子以自我为中心，一是这个年龄段的孩子成长必经的过程，二是现在的家庭多是一个孩子，家里的大人都围着孩子转，特别是一些老人，对孩子言听计从，拿着任何东西都会对宝宝说：“这是宝宝的。”宝宝自然认为自己是家里的中心、众人的焦点。

发展特征五：变得更为依赖

在上面我提到此时的孩子变得独立自主，不过有的孩子也会呈现出另一个极端——更依赖。以前很勇敢的孩子，不怕陌生人，见谁都能嘻嘻哈哈，打成一片的孩子，突然变得胆小，见到陌生人就会躲进父母的怀里，不敢说话。为什么会这样呢？

因为孩子在探索世界的过程中，他发现有很多事情比他想象得要复杂，他不那么自信，感到不安，所以，他会表现出对父母的更多依赖。另外，也有可能是他的想象力开始发展，比如，你会发现三岁的孩子不敢走近没有开着灯的房间，他觉得黑暗中会有大怪兽，想象出一些现实生活中根本不存在的东西。

对于孩子的这些表现，你应该允许孩子黏着你，他需要从父母这里获得足够的安全感，才有勇气继续去探索世界。当孩子表现出恐惧、害怕时，不要责备他，不要问他为什么，因为他可能根本说不清楚，你要做的是理解他，认同他的感受，然后帮助他克服。

比如，孩子胆小不敢走进没有开灯的房间，你可以告诉他，“只要喊着妈妈，走进黑暗的房间，人就会变得勇敢。”孩子就不再害怕黑了，因为他从你这得到了温暖与安全。

只有读懂了孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，才不会有那么多亲子冲突，父母与孩子的关系才会更和谐，在宝宝的第一个叛逆期，父母应该有足够的耐心，一起陪他度过那个令他困惑不安的时期。

儿子叛逆不听家长话怎么办

在网上查了很多资料，总结出来一些精华发给你，希望能够对你有所正苗启德，谢谢！

11岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了，和青春叛逆期的儿子相处，应该注意的几个问题:

一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误;

二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听;

三:着重培养孩子的非智力因素发展;

非智力因素的内容,由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有:

1．兴趣与爱好；

2．愉快的情绪、对事业的热情；

3．对挫折的忍受性与意志力；

4．活泼的性格、宽阔的胸怀；

5．自信心与好强心；

6．远大的理想与目标；

7．高抱负；

8．焦虑。

四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己;

五:帮孩子养成好习惯;

六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.

引导孩子制定自己的行动计划,父母不包办代替.

引导孩子思考自己的活动方式,父母不指手划脚.

引导孩子解决自己面临的问题,父母不急于求成.

引导孩子正视自己行为的后果,父母不怨天忧人.

引导孩子反思自己存在的缺点,父母不唠叨夸大.

引导孩子迎接自己未来的挑战,父母不担忧顾虑.

对青春期孩子,家庭教育最忌讳的是:消极评价,无情斥责,无端猜疑,无理苛求,空洞说教,自私溺爱.放手不是放纵,而是积极的约束,不把中学生看成小孩子,给他锻炼的机会.

对青春期孩子的教育,要多加思考,采用科学的方法,行之有效的解决他成长中遇到的问题.

过去曾经想用不让儿子吃饭的办法让儿子认识错误,然而没有效果,为了赢得儿子的心,无论什么情况,必须儿子吃好,吃饱。

要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后，要采取相应的办法。知道了管教孩子的科学方法，并能巧妙地加以运用，孩子会“听话”起来的

不听话是孩子的一种独特心理现象，也是一种必然的生理现象，父母大可不必为此忧心忡忡，只要父母找准孩子不听话的根源，以科学的家教艺术予以正确的引导，就能化孩子不听话为求知上进的动力，促使孩子健康成长。

如何有效地教育不听话的孩子

一、春风化雨：矫正孩子叛逆的对抗心理

对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。然后，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。

1．化解孩子心中的逆反，治标莫如治本

2．积极引导：让孩子宣泄情绪

3．理解关心：缓解孩子的心理重负

4．面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解

5．平等相待，让孩子从对着干到愉快合作

6．尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利

7．解除高压政策，倾听孩子的心声

8．教孩子正确对待和接受老师的批评

9．帮助孩子消除老师对自己的误解

10．及时消除孩子对老师的抵触情绪

11．引导孩子莫尝早恋的苦果

12．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病

二、宽严有度：改变孩子的不良性格

对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。

1．父母纵容孩子，会导致孩子任性

2．不要迁就孩子的不合理要求

3．培养孩子自制力，纠正孩子的无理取闹

4．不要让孩子用哭来达到自己的目的

5．不要使孩子无视纪律的约束

6．孩子不接受父母的批评怎么办

7．纠正孩子乱发脾气的坏毛病

8．改变孩子蛮不讲理的处事态度

9．纠正孩子乱要东西的坏毛病

10．坚决纠正孩子以自我为中心的心理

11．帮助孩子正确认识自己，克服自负

12．不要让孩子骄傲自大：“我就是比别人优秀！”

13．不要让孩子心胸过于狭窄：“我行，别人不行！”

14．矫正孩子做错事不肯承认的缺点

三、张弛有度：克服孩子贪玩的方法与技巧

父母要改变孩子贪玩的状况，就必须首先找准孩子贪玩的症结，然后采用正确的教育方法。在引导和强制的双重作用下，张弛有度，改变孩子贪玩的不良习惯，把孩子引上正确的轨道。

1．指导孩子玩得有时、有节、有制

2．以适当的规则约束贪玩的孩子

3．顺势而为：开发“淘气包”的聪明潜能

4．巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间

5．及时纠正孩子不按时完成作业的毛病

6．别只顾自己忙，把孩子交给电视

7．不要放纵孩子在假期里玩个没够

8．运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性

9．千万不可让孩子迷失于电子游戏

10．解救沉迷在网络中的孩子

11．不要禁止孩子正当的玩

祝你及一家好运健康快乐(*^__^*)祝孩子快乐成长(*^__^*)从思想上解决问题,暴力是不可取的.也要应人而以.对有的孩子要从思想上解决.有的只有暴力.您仔细观察一下您儿子的性格.然后再他的工作.(注:对啤气不好的孩子.不要用暴力,这样会使他(她)离家出走什么的)第一，你不要觉得这是对你的不尊重，现在的家长总认为自己比孩子高上一等，是有了我才有的他，所以总会认为孩子的不听自己的就是不尊重自己，而徒然的给自己增加烦恼。第二，你的孩子是青春期叛逆，就想做一些平时一做你就会生气的事来气你，这那你就要好好反思自己了，因为叛逆的原因其实是压力，曾经你的高高在上给予了孩子无比的压力，现在孩子长大了认为自己有推翻你的压制的能力了自然就会选择反抗。第三，你自己没有给自己设定好一个界限，就是宠溺与压力并行，如果你一直宠着孩子，孩子再怎么也不会选择叛逆，因为不用叛逆父母也会听他的，他不用借此来表达主张，如果你一直严厉，正常来说重要父母有一人对孩子有着严厉的印象，那么孩子叛逆的几率就会大幅减小，所以是你没有把握好一个度，现在的家长在孩子叛逆的时候总爱说孩子怎么这么不好，该怎么教啊之类的，但其实孩子就是一块璞玉，他最后会成为什么样子是家长在雕琢，所以从现在开始好好确立一个方针，多与他交流，不要因为一点小事或是孩子冲你发火就生气，你要好好想想孩子为什么会生气，找找你的原因，家长总爱对孩子说要换位思考，但家长自己却做不到，你只要做到的，该道歉的时候你就去道歉，又有什么呢，是给你孩子道歉，又不是给不认识的人道歉，你又有什么做不到的呢。平日放低点自己的姿态，以平辈的身份去跟孩子聊天交流，就会慢慢好起来的。

如果对你有帮助的话还请采纳，谢谢

孩子处于叛逆期不听话怎么办