尤其是同学群，算是这几种群里比较特殊的存在，因为很多同学毕业之后就已经很少见面和聊天了，不同于家族和亲戚之间的关系，时间久了关系和感情都会变得越来越淡。

在同学群里，有些人特别喜欢互动，好像是又回到了曾经的状态，但也有一些曾经很活泼的人，但在同学群里却很少说话，哪怕看着大家聊得非常投机，他也从未说过一句。

通常来讲，曾经在课堂很活跃，但同学群也不说话，往往是以下几种原因！

性格变安静了，更喜欢独处和静默

人都是会变的，尤其是经历了人生的洗礼之后，那些不喜欢在同学群里说话的人，很可能是因为性格变得安静了，更喜欢独处和静默的时光。

当人的年龄渐长，平时的生活也变得非常忙碌，就算有了闲暇的时间也没精力去聊天了，更何况是和多年不见的同学，关系自然没有办法得到维系，自然也就没什么可聊的了。

和性格不同的人，亦或者本身就很少联系的同学，早就已经没有了共同的话题，再加上自身的性格转变，就算年轻的时候再调皮，也可能会在未来的生活里喜欢上独处，并且不愿意和关系不好的人聊天。

很多时候，看着别人聊天就挺好，没必要硬往圈子里容，这样只会让自己变得越来越累，慢慢地淡出才是最明智的选择。

多年不联系，已经无话可讲了

说实话，毕业之后很难再有机会和同学见面了，就算平时能够聊聊天，但随着时间的推移，甚至连聊天都淡忘了。

就算逢年过节的时候同学群里很热闹，但对于已经习惯了多年不联系的人来讲，早就已经无话可说了，或许内心也想说上一两句，但却不知道怎么开头，所以从来也没在群里说过话。

相信大家都遇到过这样的情景，刚建立起来的同学群非常热闹，大家你一句我一句聊得不亦乐乎，可没多久就安静下来了，甚至从此以后再也没有人说过一句话。

很多时候，一时的狂欢是对过往的一种缅怀，但大家都要陆陆续续走进现实的生活，而那些从来不在同学群里讲话的人，他们更清楚自己应该生活在现实里，并会和过往保持一定的距离。

现状不太好，不好意思讲话

很多时候，一个人之所以不在同学群里说话，并且变得越来越静默，很可能是因为自己混得并不好，怕说起话来非常尴尬。

上学的时候，大家可以无所顾忌地聊天，这个阶段也没有任何的攀比和虚荣心，所以一些调皮的孩子就特别活跃，容易给身边的同学留下深刻的印象。

但是步入了社会以后，人与人之间的关系非常微妙，早已经不再是曾经单纯的同学关系了，就像某些场合的同学聚会一样，大家都是为了攀比和炫耀，这样的关系自然也就没必要维系了。

有些人之所以远离这样的圈子，就是因为自身的条件不好，所以不想被人指指点点，况且这样的关系也没必要继续联系，选择闭嘴或许是最后的倔强吧！

写在最后

圈子不同，没必要硬往里融，况且人都是会变的，就算曾经的同学情再深厚，随着时间的推移也会变。

当然了，有些同学感情还是很不错的，如果彼此之间还有联系，就努力去维系这份感情，但如果已经没有任何交集，也没必要非得硬着头皮去建立联系，这样反倒让彼此都变得很累。

很多时候，人与人之间的关系要恰到好处，该珍惜的要好好珍惜，该放下的也得及时放下，这样生活才变得越来越美好。

为什么有的人很不喜欢上学?

小孩为什么不想上学

孩子怕上学，在心理学上被认为是患了学校恐怖症。这种症状多发生在??

儿童由家庭生活走向学校生活的转变时期，也就是说，在儿童学龄期比较常见一些。患学校恐怖症的孩子，多有下列表现；不爱上学，想和爷爷奶奶呆在一起，或宁愿自己呆在家里，爸爸妈妈送他（她）上学时，总要哭闹或发脾气。严重恐怖者甚至会产生一些身体上的不良反应，如头痛、恶心、肚子痛、浑身颤抖不已等症状。

虽然学校恐怖症是一种不健康的心理表现，但家长们不必为此着急焦虑，这种症状只是孩子从一种生活转向另一种生活时所产生的不适应心理、家长只要正确引导，学校恐怖症是会很快消失的。要引导得好，您最好先弄明白导致学校恐怖症的原因是什么，这样才好对症下药。

一般地说，学校恐怖症的产生原因主要有以下几点；1．生活方式的改变使孩子不能适应，常以逃学，拒绝上学来表达自己的心愿。现在的孩子多为独生子女，初到学校不能适应集体生活；3．家长在孩子上学前投为孩子做心理上的准备，甚至像喊“狼来了”那样吓唬孩子说：“你要不听话，赶明儿就把你送到学校去”，这种做法只能造成孩子对学校的恐怖心理员?4．孩子在初到学校时被老师严厉批评或被一些同学欺侮，使他（她）对学校生活产生恐惧心理。

弄清了原因以后，家长就可以采取相应措施来纠正孩子的不健康心理了。根据上面所列举的几种原因，家长主要可做以下几件事：

诱发孩子对校园生活的兴趣。您可以给孩子讲些有趣的知识或小笑话，这些趣闻轶事最好都是和学校生活有关的，孩子会从您所讲的故事中感觉到校园生活的乐趣，从而向往学校生活。

改变孩子旧有的生活方式。家庭生活毕竟不能等同于学校生活，相比较而言，家庭生活更自由一些，不需要有严格的规定，而学校里上课、下课、放学都有很强的时间观念，这可能使孩子不太适应。另外，孩子在家里多是掌上明珠，被父母宠着亲人爱着，而在学校里却不容易体现出“独苗苗”的个人优越感，有可能还要被一些大同学欺负。所以，家长要在孩子上学之前就开始改变孩子的生活习惯，使其生活有规律，以便孩子在上学之后能适应学校里的纪律约束。再者，要培养孩子与其他小朋友相处的能力，不要使孩子孤独、胆小、懦弱，也不要养成孩子眼中只有自己的坏习惯。这样，孩子就会逐渐地适应群体生活，变得大方、开朗、爱接触入。

和孩子的老师取得联系，通过老师的协助改变孩子的抗拒上学的心理。教师的语言和行为对一个刚入学的孩子来说，是很具有权威性的，孩子大多更信服老师的话。所以，家长在遇到教育难题时，可请老师配合做孩子的思想工作。如果老师能在教书育人过程中培养孩子充分的自信，使孩子感到校园生活的愉快，孩子就不会害怕上学了。没有找到上学的意义和兴趣