家长会从自己对孩子的偏见，甚至从自己为人处世的标准上来判断孩子的言行，结果导致错误地教育孩子，误解孩子，冤枉孩子，使得家庭教育出现问题，导致孩子出现问题。所以做家长的一定要注意，在没有搞明白孩子的问题前，千万不要乱下结论，更不能依据自己的推理和想象而冤枉了孩子，影响亲子教育，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，许昌叛逆孩子成长管教学校解决纠正

孩子名字：小帆（化名） 性别：男 年龄：16 籍贯：湖北省咸宁市 学籍：初中在读

正苗启德青少年特训学校

原生家庭情况?

农村贫穷的家庭。现在已是七十多岁的老人，一辈子靠种田为生。有两个姐姐嫁在咸宁，该生的妈妈是孝感人。家里还有一个十岁可爱的女儿，现读五年级，比较听话性格也温柔 该生在这个阶段主要性格特点：多动，活泼，调皮捣蛋 贪玩，霸道。

孩子行为表现?

父母期望值

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对应辅导方案?

　　认知方面
（1）孩子在许昌学生成长学校提高自我认识能力，客观地悦纳自我，认识他人理解他人，促进人格完善和能力提高；
（2）能够正视自己的问题，认识自我完善自我，确立自我价值感，保持身心健康；
（3）引导其注重交流策略，从被动交流变为主动交流，建立良好的同伴关系。
（4）引导其认识到情感的重要性，减少心理依赖，增强感恩意识。
　　行为习惯方面
（1）增强该生的生活自理能力，能够自己独立完成洗衣，起床，叠被等基本生活事件，培养自主能力；
（2）提高该生的自控能力，能够完成每天的军姿等军事训练，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，；
　　情绪情感方面
了解情绪健康的标准以及对自身身心发展的影响，明白不良情绪的危害，培养良好的情绪能力。