5月1日起将取消初中毕业后普职分流了,让更多的孩子都能进入高中,这个真的是一个让家长们欣慰的好消息。
我一直认为学生不管怎样都应该12年义务教育,16岁实在太小,都不懂事,上了高中有很多孩子过了叛逆期,及时醒悟,聪明的还有上好的机会,勤奋的上个普通也有可能,最主要是让孩子们多学习,提高文化程度,提高个人素质,不要过早进入社会。
取消普职分流后孩子们都有上的机会了,家长的焦虑也能缓解一下了。
1月18日
家住青岛即墨区北安街道
他的女儿单洪梅
自16日离家出走至今未归
单先生说
女儿单洪梅16周岁
1月16日晚7点30分
在即墨北安街道郭家庄村离家出走
孩子离家时上身穿白色长棉服
下身着黑色裤子
除此之外什么物品也没有携带
单洪梅(右)
单先生提到:
“去年因为网友的问题产生过争执,
她也出走过一次。
现在她正处于叛逆期吧,
我不让她和网友联系就又出走了。”
单先生现在已经报了警
也联系到了女儿的网友
找了很多地方
已经束手无策了
如您见过这个女孩或知情
请联系单先生:
13306394291
(大众网·海报新闻、大众网即墨)
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。
三、与子女一起成长,做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。
“让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。
在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。
家庭和心理社会因素都会导致叛逆,父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁,父亲有冲动、反社会行为,家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当等不良因素均可能作为叛逆存在的原因差不多吧,这时候属于半成熟的状态,认为自己已经成熟了,能够管好自己。认为不需要父母的唠叨了。不做道德判断。对于孩子的逆反行为,家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签,而要用发展的眼光,看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时,在和孩子的交流中,要注意减少对孩子的道德判断,不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。如果你的孩子在12~18岁有青春期逆反,你应该高兴,因为他们正在步入大人的行列,正在成长和自我意识的整理中,这个过程比较漫长,但总会过去的。当如水的时光,在孩子们嬉戏玩耍中悄悄流走时,青春期岁月悄悄来临,就像随风入夜的春雨,家长们蓦然间便感觉孩子们正如那雨后的春笋一样,茁壮成长起来,青春期,这个让无数家长头疼且无奈的人生阶段,就这样来临了。处于青春期的孩子,诸如男孩,亦或是女孩,都有特立独行的思想和行为。1、自我意识更强烈。2、经常与家长“南辕北辙”。3、行为标新立异。4、请不要窥探我的隐私。5、我在做我喜欢的事情。6、坏习惯已经让某些行为产生了习惯。孩子们几门上已经到了独立放飞的阶段,如果这时家长们强烈抗争。所以,对待叛逆期的孩子们,用疏导的方式,给孩子们以自由。这样,很容易让孩子们体验到翱翔的快乐,认真对待家长的意见。
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