家里有娃的朋友对这一幕幕的应该很熟悉,如果你也对孩子沉迷电子产品束手无策,不妨听哥跟你唠一唠(虽然别说孩子了,哥连女朋友都还没个影)。

我觉得普通的文化课学校已经很难去管我儿子这样的叛逆学生了,所以我就想把儿子给送到专业收叛逆学生的学校里面去,但是我送了很多家收叛逆学生的学校,他们都没有带给我想要的、期待中的效果,不仅没有效果,还把儿子搞得越来越叛逆了,更加地激起了我儿子的逆反心理,而且据我事后了解,这些学校管的不严,都不是封闭式管理,经常会有孩子们偷偷从学校里面溜出去,然后去网吧打游戏什么的,这让我感到很寒心。

或许,这种英勇的父母们立足点是好的,不愿让孩子们变成传统教育一些弊端的笑柄,但是,做为非文化教育专业人员,不上学自己在家教孩子只凭一时的激情和欲望,沒有有效的课堂教学整体规划,又欠缺完善的家庭教育评定管理体系做适用,就那么不顾一切地把孩子带出院校,是否风险性太大?
总之,相当一些家长出于望子成龙、望女成凤的心理,几乎把考试分数视为孩子的唯一。为了让孩子长成绩,孩子学习成绩好一些,还要求再好,非要孩子考班里第一才罢休;班里第一还不知足,非学校第一才心安。孩子成绩如果不好,那就更倒霉了:不是不给好脸色,就是严厉斥责,或者强制孩子上各种辅导班。这样做的结果自然加剧部分学生的厌学心理。所以从一定程度上讲,家长也是导致孩子自杀的一个推手。
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