有很多孩子从出生到进入幼儿园这个阶段,很多父母都是细心呵护孩子,突然到了要上学的时候,父母就生怕自己的孩子难以适应幼儿园的生活。父母也很难适应没有孩子在家的日子,好像突然生活空落落的,少了点什么似的。

所以家长千万不要羞于开口问“哪儿有管教孩子的学校”,这件事毕竟关乎孩子的成长健康,不能因为自己的“面子”问题,错过让孩子尽早改正叛逆行为的机会。虽然我作为家长,也犯过同样的“面子”问题,但是在孩子一次离家出走后,我意识到家长哪怕24小时陪伴孩子、看着孩子,孩子依然会趁家长“防守薄弱”的时候趁虚而入,用他们的叛逆思维模式,给家长一个当头棒喝。

---开明程序并与孩子沟通,不要强迫孩子学习:当你不希望孩子上学,他说,父母没有影响,虽然每个父母都想要教育孩子,但是很多人的生活仍然不知道教育,在这里,建议和孩子是一个很好的交流,孩子们厌倦了清楚地了解什么原因,例如,是学术表现的下降吗?妈妈和爸爸的期望太高了吗?以及学生是否矛盾,等等。然后他们松了一口气。
当今社会独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等,一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生,厌学症是中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习
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