(1)父母应该和孩子有一次正式的谈话。要让孩子产生对学校的向往,要以“我要上学了”为荣,激发孩子上学的兴趣,使他们满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题,比如:你喜欢上学吗?为什么?你知道上小学与上幼儿园有什么一样什么不一样吗?你还想知道小学的哪些事情?您可以告诉孩子:上学后能学会认更多的字、读更多的书,学会算题,学会唱许多动听的歌,画更多美丽的图,学会讲英语,学会电脑设计……在那里,你能结识许多新朋友、新老师,他们都会喜欢你。

说到底有的孩子一天在学校可以把老师教的东西都消化掉,有的孩子消化不掉,这就是学习能力的高低,将来会有50%的孩子被刷掉,“精准培养”输送各个行业的高端人才,好的人生不一定都是北大清华赋予的,我觉得家长也应该根据自己孩子的情况去理性看待孩子学习的问题

孩子上学后辅导班也按部就班上了不少,加上父母的辅导,无论怎样努力就是成绩差。和众多父母一样他们也被焦虑围绕,渐渐地发现也许孩子就是不适合学习,于是放平了心态,放下攀比,重新审视。
我一直认为,教育要走得远走得好,师生的眼光一定不能仅仅局限于校园之中,局限于课桌之上黑板之下。当我们把眼光看向社会,我们会发现,任何时候,家庭教育都是思想教育和人格教育的主战场,家长是孩子的人生导师。最好的教育是家庭教育,最好的老师是家长示范。教育的根本任务是立德树人,要培养具有健全人格的合格公民就必须发挥家庭教育在孩子品德教育和人格养成方面的优势。
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