在张明看来,大多数孩子肯定会有不愿开学的想法,但家长不能因此认为孩子“不愿学习”。家长应该意识到,这只是不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应。

而现实生活中,很多孩子作业耗时长,不能按时完成,经常被老师和家长批评,成绩不理想,慢慢出现学习困难,产生习得性无助、厌学情绪,继而又加重学业拖延,严重影响了学生身心健康的发展,形成了恶性循环。

一、鼓励孩子学会用勺子独立吃饭。这样能够为孩子在新生活中建立信心奠定基础,减少在新环境当中,由于不会不能而诱发焦虑的可能。假如为此孩子产生了抗拒,父母应该多一些耐心,不动声色的转移他的焦虑,您就能很聪明地解决好餐桌上的对抗。如果发现孩子拿勺姿势不正确,可以慢慢的纠正,切忌急躁。
其次,掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育能力。通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待
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