比如,有的父母会为了减轻自己对孩子的依赖焦虑,就在马路上,威胁孩子说“我不要你了”,然后把孩子扔下,吓得孩子哇哇大哭,跟在父母身后跑着,不停的求饶说“妈妈我错了”,父母才停止虐待。

5、完善家庭教育研讨活动,各年级教研组要发挥作用,不断探索家庭教育的路子,针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究,和家长携手来共同教育孩子。

制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络;家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
初高中孩子70%的时间在学校内度过,孩子的学习行为受到学校环境,同辈关系的影响很大。家长若想要依靠一分课外补习,纠正七分学校内的学习习惯,难免“吃力不讨好”。
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