心理咨询师李希希博士曾接手过一个美丽聪慧的小姑娘,成绩好还担任许多学校的社团工作,并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学,可就是这样一个“别人家的孩子”,依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。

家长们需知道,在和老师们沟通时,尽量把孩子的状况和困境的原因归结于孩子自己和家长自己,以寻求帮助的口吻来和老师们沟通。

其实,这位妈妈焦虑的事情,许多家长也会害怕,因为小孩子学东西非常快,而且也容易吸收到大脑中,一旦孩子有意识的模仿这些做法,后果将不可估量。
学校恐惧症有3个原因。一是孩子自身过分敏感,承受能力差,受点挫折就受不了。二是家长性格懦弱、不善交际,导致孩子形成防御性消极心理机制;过度溺爱让孩子难以适应分离状态。研究发现,超2/3的患儿家长过分关注成绩、期望值过高,剥夺孩子玩耍与情感宣泄的权利,使之丧失求学乐趣。三是学校重智育、轻情商,孩子常被批评、欺负等会让孩子拒绝上学。
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