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四川专业厌学逃学管教封闭学校有文化课吗_我家儿子抽烟喝酒
二、热情激烈的胆汁质宝宝：相较于第一种，这类孩子更冲动、情感发生的更迅速且持久，他们的焦虑程度更高、反应也更加强烈，他们会把其他不高兴的事情也带到幼儿园里来，需要家人和老师长期安抚，但同多血质宝宝一样，他们的焦虑表现都更加外向，也更容易引起老师的关注；
找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。
“面对孩子焦虑的心态，父母必须首先保持和平的态度，了解孩子的焦虑背后的原因，帮助儿童及时处理情绪并顺利过渡“学校综合征”。如果父母忙于工作而忽略孩子的成长和情绪，并且没有陪伴孩子制定学习计划并养成良好的习惯，那么在学校开学时儿童的压力将大大大于准备的孩子。
真正的教育，不在于校外培训机构，也不在于社会政策的变动，而是知识教育+家庭教育的双结合。而最好的教育，就是引导孩子培养能够进行自我教育的能力。
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