真不知道他心里想的是什么!”这是很多青春期孩子父母的抱怨。问其详情,常常是孩子宁可与好朋友谈心,也不愿与父母交流。

要把孩子教育好,单靠学校和教师是不够的,只有学校和家庭、教师和家长协调一致,才能形成教育的合力,避免形成教育真空,使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。我们学校地处乡镇,有很大一部分学生属于留守儿童,家长和监护人受教育程度不高,认识不到家庭教育在孩子成长中的作用;部分孩子由长辈监护,还有一些托给亲戚朋友来监护,这样极易形成孩子的我行我素和任性的心理行为特征;或者使孩子产生一种寄人篱下的感觉,从而形成胆小怕事、孤僻等过分内向的性格特征。

事实上,我女儿并不是唯一一个每天说“我不想去上学”的孩子,有相当一部分孩子,只要家长一提到“上学”,他就显得非常排斥和焦虑。
9、国家确定是给孩子们减负给家长们减少焦虑了吗?教考分离,学校学得简单考试难度相当之大,确定让无知的孩子减负了?只是让家长更焦虑了!
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