上学的第一学期大部分家长对孩子回家就玩是接受的,一年级下学期家长的态度就开始发生转变,三年级时孩子对抗家长的局面就会初步形成。这种局面在很多学生家庭中或多或少的存在。

首先,家长要有一个清醒的认识,虽然“双减”政策的初衷是降低家庭教育成本,但不是要降低教育质量,而是从单一的应试教育转向全人教育,从分数教育转向能力培养。这时,父母的家庭教育就变得尤为重要。俗话说父母是孩子最好的老师,作为家长,我们不仅要言传身教,传输正确的价值观与学习观,更要为孩子创造锻炼能力的机会,尽早培养孩子主动学习能力、独立思考能力,以及抗击打能力(挫折教育)。我们相信,在相同的学校教育背景下,家庭教育的优劣将会拉开孩子间未来的差距。

现在的家长,普遍都接受了较好的教育,都十分重视孩子的学习,对孩子寄予厚望,孩子不得不从小面对激烈的竞争,承受很大的压力,由此就引发各种考试焦虑、学业焦虑。
树立正确育人观念。爱因斯坦曾说过:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育他可以成为一个有用的机器,但是不能够成为一个和谐发展的人。”但在现实的家庭教育中,不少家长过于注重成绩和分数,尚未认识到孩子全面和谐发展的重要性。
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