通过咨询我们发现,在这样一个特殊时期,长时间的居家隔离生活给家长和学生都带来了一定的问题:如有的学生开始出现烦躁、压抑等情绪,有的学生出现沉迷电子产品等行为,有的家长变得焦虑、易怒、与孩子频繁发生冲突。

高中生学业最繁忙,心理压力大,家长如果疏于与孩子沟通,会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么,有什么收获,学习压力大不大,最近课业紧不紧张,可以在学生考试失利后安慰安慰孩子,问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问,告诉孩子碰到烦心事要给父母说,父母会和他一起解决,共渡难关。

因为家长需要上班、家里老人又带不了孩子,只好将孩子送到幼儿园暑期班继续上学。这样有的上班早上送过来,下午下班接回去,其实就和平时一样,家长在上班、孩子又在上学,也有人照看孩子,这是很多孩子读幼儿园暑期班的原因。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识,导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了,不管他吃喝、不管他睡觉、更不管他学习。我还发现有个别家长来学校找自己的孩子时,连孩子在学校的名字、班级和老师姓名都不知道,大家说说,这样的家长对孩子是否真正做到关心、关爱或者关注的义务。
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