安徽亳州初中生很叛逆去全封闭式学校好吗任何初中高中都有叛逆期的孩子。家长和老师要做大量的思想工作。尤其是家长要细心陪伴孩子成长，做孩子的好朋友，才能让孩子顺利度过。在青春期，不要对学校寄予厚望，把孩子推到学校去照顾。想象一下你家有一个孩子，你没有耐心去理解和陪伴他。一个班有几十个人。老师精力有限，有时也无能为力。所以我还是想办法获得孩子的信任。多与孩子交朋友，多交流。亲情让孩子顺利度过青春期。

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特训学校传言教练会打人，这个是真的吗?

我们一起来看一下，这名在特训学校呆过的女生是怎样叙述特训学校的。

我是特训学校出去的，我是一名由于夜不归宿吸烟和父母沟通交流不上的缘故进来的女孩。

父母跟老师讲了不必打小孩，但怎么可能呢，教官打学生，我进去第一天就看到了，只不过是打的变轻，吓吓大家罢了。

在这儿，老师教育小孩跟一般学校是不一样的，这儿的老师跟一般学校的老师教育是反过来的，一般学校的老师碰到不听话的孩子是立即叫父母来，而特训学校的老师最担心父母来啦，小孩或是一样不懂事，因此特训学校的老师假如跟你沟通交流不下来，便会跟你说：这个模样，来看会在大家学校呆好长时间。

为何一些小孩想要在特训学校呆，有的小孩不愿意呢，由于在特训学校，许多生活上的事儿必须自身单独进行，小到刷碗刷碗，大到栽菜塑造树苗，许多孩子和我一样，全是家中的独生子，父母宠溺，压根没有吃过苦，但是老师总说我们要懂得感恩，不吃苦耐劳就不清楚现在的我们有那么的得来不易，更不可以搞清楚父母的用心良苦。

也有学校里的心理学测试小课堂，是我最喜欢的课程内容，心理状态老师40岁上下，她一直语调慢慢，微笑和熙，令人尤其释放压力。

犹记得，在一次实验课，许多同学们都完成了实验数据，就我还有2个之后的同学们沒有做，老师催了我几回，但我不敢和老师讲我是不会，随后这一老师让心理状态老师与我沟通交流，我还在心理状态老师眼前就很胆大了讲了，我不懂怎么操作，总而言之假如说特训学校是恶魔学校吧，那心理状态老师便是特训学校里唯一的天使之了，有时我觉得，如果我的父母也是学心里的就好了，那样它们便会搞清楚，有时我的蛮不讲理，仅仅期待她们多陪伴我...................

特训学校确实会打人吗?尤其叛逆的孩子打是难以防止的，但也需看挑选什么样子的学校，像我的话，感觉特训学校或是很合适我的，比一般学校的老师还需要承担，尤其是我最喜欢的心理状态老师王老师。

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青少年特训学校指的是专门接收差生的学校，并不是什么聋哑残障学校，是对于在青春期发生叛逆、早恋、网瘾问题的孩子，进行矫正教育的学校。

很多青少年特训学校把心理教育作为招生的噱头，家长们也不知道心理教育对孩子到底能起到一个什么样的作用，我们一起来看看。

1、

青少年特训学校的学生，多处于青春期，品行偏差是这类学生的主要特征，因此，思想品德教育是放在首位的。心理教育首要的工作是对学生进行心理健康状况的测试评估，了解家庭教育方式、学生个性特征以及个人成长情况，以便于为分类施教，精细化管理提供参考;同时也对学生中患有心理疾病者进行诊断、治疗、转介。

2、

心理教育对学校一线老师的压力管理也有重要的功效，尽管员工都是成年人，有一定的教育工作基础，但长期工作生活在特训环境里，有必要调节和提高员工抗压能力，减少因为转移自身的压力而对受教育者产生伤害，减少不利于学校发展的人为因素。

3、

对学生家长进行家庭教育方式方法、亲子关系的培训讲座，提高家长对孩子产生问题的原因的认识，提高家长对孩子的接纳程度，进而促进亲子关系，减少毕业学生反弹率，这是心理专业在特训行业的重要工作之一。

4、专业的心理技术支持，比如内观、森田等专项技术，对青春期叛逆、神经症等有直接效果。

5、青少年特训学校一般是配备教官对学生进行日常的训练和生活，教官大多来自于复转军人，一般来说，

学生只要在特训学校呆过半年，除了能养成良好的生活习惯外，还能接受学校的文化气氛及人文精神，青春期的学生可塑性很强，只有综合水平非常高的老师，才能给学生们带来终生的良性影响。