孩子不想读书是有原因的，我们不能一直站在父母的角度去付出，孩子也不能一直站在自己的接纳，我们一个做一对普通的朋友，学会倾听彼此的心声，了解才是解决的最好的办法。我曾经也是一个厌学的孩子，我的父母也没有和我有很好的交流，我可能战胜了心中的魔鬼自己，现如今才能进一步提升自己。

1、而有的家长在面对孩子不想上学和中考分数不理想的情况时，一些家长会及时做好疏导，及时想办法和出路让孩子能够继续学业，也有家长抱着一种无所谓的态度，觉得上学也行，不上学也行顺着孩子的意愿，毕竟现在不是之前父母那一代人了，有没有学历都无所谓，一样打工挣钱。殊不知这种思想和做法正在耽误孩子的一生。家长们应正确的告诉孩子虽然高学历的人也在打工，但是上班的环境以及生活的品质都与学历息息相关完全不同。

2、孩子们通常会感到家长无法理解的紧张和不安，对平常的活动有着非理性恐惧、持续的紧张和自卑;他们通常会被一些鸡毛蒜皮的小事激怒，并且注意力涣散。他们还会选择不上学或逃学等做为消除焦虑的途径。

这样可能不止会让孩子拒绝将心里的想法告诉家长，还有可能导致他们，因为赌气而变本加厉。只有了解了真正孩子走神的原因，家长才能采取对应的方法。

1、10种各不相同的功能玩法有效的提高了孩子在成长中生活、学习中所需具备的能力，让孩子爱上英语、开动脑筋、拓阔视野、体验新事物，从而促进孩子各方面的成长。

2、自主学习不是漫无目的、随意性的学习，而是一种自我调控、主动建构的学习。实现自主性课堂的教学模式，需要OAE学案作为载体。OAE学案是教师在学习理论、教学理论的指导之下，在授课前依据教学目的和学生认知结构的特点，以课时和课题为单位，按照学生的认知水平模拟问题发现过程，针对课本中相应的内容和预备知识，精心设计递进性问题系列，引导学生沿着问题的台阶完成自主探索的学习过程。OAE学案是指导学生学习的教学方案，既是学习文本也是教学载体，能让学生留下思维的轨迹。学生可以利用它进行前置性学习和补偿性学习，操作类、技能性知识可以随时随地反复地学习。

3、在这一过程中，龙园长与全体教师一起进行学习：家庭是人生的个课堂，家长是孩子的任老师。充分认识到家庭教育的重要性，贯彻家庭教育促进法的意义，对家庭教育促进法进行积极宣传。

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最近有家长给我留言，他说他的孩子很不爱学习，每天早上叫孩子起床去上学，孩子总是磨磨蹭蹭的，在学校上课的时候还很正常，放学一回家让他写作业就百般不情愿，作业写着写着就分心了。想要了解更多“比较好的叛逆学校”的信息，可以咨询北京全封闭叛逆期学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！