厌学是孩子呈现出来的结果，原因更值得家长去关注和探究。从心理学上来说，孩子厌学，一般出于两个原因：【不知道为什么学习】&【不知道怎么学习】。

1、在学校被欺负的孩子通常身体瘦弱、性格孤僻，这让他们显得与众不同，缺少知心的朋友；或者相反，有些被欺负的孩子在家里娇惯溺爱，被家长过度保护，好像温室里的花朵，缺乏解决冲突的能力；还有一些孩子，因为从小没有从父母那里获得安全感，即使在学校被其他孩子欺负，也不会选择告诉家长。出于各种原因，在学校被欺负的孩子总是沉默以对，家长希望保护好孩子，就要有能力从孩子日常行为的蛛丝马迹中发现异常，识别出那些孩子可能被欺负的信号，比如不再按时睡觉、身上有伤痕、丢了书本、不愿说话、不愿上学等。

2、问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白。

如果孩子以发脾气来和家长讨价还价，家长要坚持原则。如果孩子有可以被理解的原因，可以允许他生气，但告诉他不可以讲伤人的话。

1、身教大于言传，家长在孩子小的时候，要带动孩子养成好的习惯，给孩子提供资源，多鼓励夸奖孩子，多了解孩子及多孩子沟通。在孩子求学和职业选择中，给孩子更好的建议。早点让孩子产生动力，学会自我管理，爱上学习，这是核心！

2、考证是学习的检验，并不是我们的目的，而我们的最终目的，是为了学习而来。既然是学习来的，就要认真对待，选对机构，合理安排时间，做好笔记，持之以恒。

3、但二年级的孩子一般还很难理解学习的重要性，天性依然是童真、童趣，喜欢玩耍，自我束缚力不强，只能感觉到自己成绩的优劣关系到父母对待自己的态度是好还是坏。

初中叛逆期如何引导

以上就是北京小孩子全封闭学校心理专家整理的“初中叛逆期如何引导”的全部内容！。

最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。想要了解更多“初中叛逆期如何引导”的信息，可以在线咨询北京厌学孩子管教学校专业老师，为您解忧孩子教育问题！