孩子学习厌学的原因有很多，包括家庭原因和孩子自身原因，家庭因素也会影响孩子自身。孩子出现问题的根本原因是孩子对学习的认知是错误的。

1、把孩子送到国外上学最重要的一个目的就是希望培养孩子自主学习和独立思考的能力，而不是像国内那样对孩子进行灌输式的教育。

2、很多时候，家长看到的都是别人孩子的成绩和优点，将这种焦虑转嫁到自己孩子身上，于是看到总是孩子的差距，而不是进步。

从问题看，多数问题属于正常家庭出现的教育困惑，也是教育不当造成的，多为普遍现象；问题由以前的学业方面转向孩子的习惯、心理方面，说明家长不只是关注孩子的学业成绩；家长不仅关注“为什么”，也关注“什么原因”，这是教育观念的重大变化；不少家长还停留在家庭教育方法和技术上，教养方式有待改变。

1、要让孩子在这个过程中感到被理解被尊重，自己有能力和责任感，觉得我能行，他就会有自我价值感，从而对学习保持积极的态度。学习是孩子的事儿，父母不应该包办代替。孩子在什么样的氛围里学习，这才是父母需要思考和应该尽到的责任。当家长用对方法，孩子作业就能陪得轻松，陪得高效，最后可以过渡到陪得少，甚至不用陪，孩子也能独立、自律、高效地完成作业。

2、各个层次的同学，经过一个学期的努力，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学偏科现象比较厉害，个别科目亮起了红灯；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有个别同学沉溺于电子游戏和网吧，荒废了学业，白白错过了自己求学的青春时光；或者违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

3、所以我觉得家庭环境，父母的言传身教很重要，能否让孩子体会到学习的重要性，然后找到学习的乐趣我认为是家庭教育中最重要的一个环节

教育青少年厌学学校

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最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。想要了解更多“教育青少年厌学学校”的信息，如果您还有什么疑惑的话可以直接联系北京孩子叛逆封闭管教学校，北京改变叛逆孩子全封闭学校将一如既往的竭诚为您服务！