青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

1、拒绝上学的孩子也表现出明显的厌倦迹象，比如头痛，恶心，食欲不振，心跳加速等等，这些症状在孩子不上学的时候奇迹般地无法治愈。从心理学角度看，厌学是身体出现心理问题的一种表现，也称为“躯体心理问题”。

2、每个学生都有考试焦虑，只是程度因人而异，显然小莉是得了典型的考试焦虑症。这时，父母和家长的耐心鼓励很重要。家长应该先接纳孩子的紧张焦虑，听孩子说说他的担心与不安，让他慢慢放弃那些不利的想法，进而改善考试焦虑的情形。孩子也可以找一个亲密朋友，

对于家长的选择，能够理解。家长选择让学生去私立学校试课，主要的原因是，放学回家之后，家长要陪同学生做作业到晚上十二点左右，而这仅仅是初一，繁重的作业，让家长也是苦不堪言，现在初中阶段的教育，确实存在这样的问题，老师布置完作业之后，把答案发给家长，家长负责批改，然后签名。很多家长，尤其是学历不高的家长，有的时候面对题目，只能按照标准答案去批改，对于孩子的指点非常的有限。这些家长，面对繁重的作业，无力辅导孩子，选择去私立学校试课，看看孩子的学习状况。

1、我也经常听到家长们说谁家的孩子爱学习，学习好，谁家的孩子不爱学习，学习成绩差。我也在想，孩子们已进校门，大家同坐在一条板凳上，面对同一个老师授课，手里拿着同一本教材，应该不会有差距吧，可恰恰相反，差距很大。

2、此外，父母也不必给自己太大的压力，没有满分父母。如果情绪发泄也正常，但是要注意灾后重建。我们学习的目的不是给自己很多压力，更多的DDL，而是寻找让自己放松和调节的方法。为自己的情绪，孩子的情绪找一个合适的出口。做个6分的父母也挺好的，可能孩子有更多的空间。

3、学习与其他事情有冲突时，我并不会一味地选择学习，还是要比较各自的重要性，在学习上已经有较好的掌握后可以通过其他方式丰富自己的生活。

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