有一次，一位满脸焦虑的年轻妈妈带着瘦小的三年级男孩儿到我面前。讲了套说辞。我于是就请妈妈回家把孩子整个做作业的过程录音发给我听，前20分钟，妈妈和孩子相对平静，只听妈妈断断续续在催孩子快点，20分钟后，妈妈嗓门越来越高，尖声失控。(这个孩子厌学的根本是恐惧，恐惧的原因是妈妈情绪的失控。失控的原因：一是妈妈不懂如何陪孩子做功课，如何引导。二是爸爸在外做生意常常不回家，母亲心里有很大的怨恨。其实爸爸对孩子学习要求不好，也不认为孩子有什么问题，但是因为没有安抚好太太，孩子就遭了殃。

1、现在我会想：上天安排一个这样的孩子来到我的生活中，与其他孩子有不一样的地方，也许需要我用一种独特的方式来教育和培养，就像爱因斯坦妈妈那样来对待自己的孩子吧，始终要去相信自己的孩子有她自己的使命，今天不上学，也许她需要时时间来思考，自己感兴趣的东西是什么，今天努力的方向在哪里。

2、需要提醒各位家长，如果孩子出现“开学综合征”，不用过度紧张，应该保持平衡的心态增加孩子的安全感，以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子，加重孩子的焦虑，同时积极帮助孩子进行正面引导及生活习惯调整。

一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。所以，家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。

1、书中虽有行之有效的方法，但学海无涯苦作舟，但学习方法不对，即使再努力，成绩也无法提高。低年级主要是看孩子的记忆，要想得高分可采用死记硬背的方法，而大年级的知识则更多地考察孩子的灵活性运用能力，要求孩子举一反这个时候孩子如果再死记硬背，就不会用死记，而学以致用，就不能用了。为此，家长要帮助孩子寻找有效的学习方法，培养孩子善于思考、举一反三的能力，让孩子努力付出，才能取得成绩。

2、为此，我想提醒大家几点：一是学习效率，效率是学习成败的关键。怎样提高学习效率呢?很简单，就是要有明确的学习目的和时间观念。给要完成的内容以确定的时间。分出轻重主次给予有挑战性的时间。(例如下限与上限——5)

3、当然，在上学后家长也不敢松懈，尤其是小学阶段会培养孩子的学习兴趣，也会强调学习的重要性，然而孩子的水平参差不齐，所以也要掌握一定的方法才能“对症下药”，不然花再多的精力，孩子的学习上不来也无济于事。

管教问题少年学校有没有(少年管教学校)

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综上所述，导致孩子厌学涉及的因素比较复杂。对于家长和老师来说，需要意识到，当孩子厌学时，孩子害怕的不是上学这件事，而是一切会与上学联系起来的紧张想法或不愉快经历。想要了解更多“管教问题少年学校有没有(少年管教学校)”的信息，可以咨询北京青少年网瘾戒除学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！