孩子早恋怎么办？打骂是没有用的，看了以下方法就明白了。

今天在网上刷到一个视频让我很是震惊，视频里的一对母女在一家餐厅起了很大的争执。

母亲全然不顾周围人的目光不断当众怒斥孩子，女孩也毫不退让频频反击，看完视频后我才了解到这场闹剧发生的缘由。

女孩今年12岁，父母费尽心力将她送进一所很不错的学校，原以为她会懂得珍惜好好学习，没想到这个孩子不仅学化妆还跟同学早恋。

旁边顾客觉得母女俩的沟通方式实在不妥于是出面劝阻，妈妈表示自己是因为多次管教都不起作用，实在气极才会在餐厅当众发火。

而孩子则说她做什么妈妈都反对，做什么都不喜欢，她只是想要自由。

看完视频我不仅感受到了妈妈的无奈，还有些心疼这个孩子。

因为妈妈全程没有听进去她的一句辩解，只是不停地怒斥，不停地责骂。

结果孩子越来越叛逆，不仅事情没有得到解决，母女俩还越来越没法沟通

“早恋”是一个让很多家长听到都会暴跳如雷的词。

青春期的孩子总有很多的美好的憧憬和向往，他们会有很好的玩伴、有交心的朋友。

因为不谙世事，他们可能会把这种深厚的友谊当成是一场恋爱，然后加入到早恋的行列中。

往往这个时候家长都会觉得愤怒然后联合老师开始极力制止，这种居高临下的快刀斩乱麻很容易激起青春期孩子的叛逆心理，促使事情变得更为糟糕。

所以当早恋的情况出现时，家长和老师的正确引导就变得至关重要。

首先，一定要表示接纳，不要僵持

发现孩子早恋时，不管是父母还是老师，都不要第一时间指责训斥。

要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。

青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的“早恋”并不是我们成年人想像的样子。

他们可能只是没有分清楚友情和爱情的界限。

如果家长和老师反应非常激烈，反而会让孩子觉得自己是做了什么大逆不道的事情。

一部分孩子会觉得丢脸耻辱从此性格抑郁，另一部分则会因为家人的强烈反对产生出更强叛的逆心理。

然后，要和孩子深入沟通。

“早恋”并不是多么可怕的事情。

家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。

问问对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。

必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。

老师则可以通过谈心聊天让孩子知道，只有先做好当、认真学习才能在下一个阶段选择同一所学校，然后更好地维护这份感情。

最后，帮孩子分析情感并教他把握分寸

可以在聊天过程中引导孩子一起分析讨论以下几个问题：

1. 友情和爱情有什么不一样？

2. 恋爱和结婚之间是什么关系？

3. 怎么去看对方爱不爱你？

4. 怎么样可以更好地爱与被爱？

当孩子对自己的情感有了正确的认知之后，他的想法就会发生一些转变。

这个时候父母一定要记得给孩子强调恋爱中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情坚决不能做。

老师从旁加以正确的引导协助，帮助孩子把早恋变成一种正向积极的行为相互促进，让孩子为了自己和他所憧憬的未来先认真对待当下、保持进步、做更优秀的自己。

如果是学校老师发现这种情况，也不要简单粗暴地直接请家长，这样不仅会伤害孩子的自尊心，也会让学生对老师失去信任导致以后更不想专心学习。

老师可以先私下和家长沟通，并教授家长正确的引导方法。

家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。

其次要给孩子足够的时间。罗密欧与朱丽叶相爱，由于双方家族是世仇，他们的爱情遭到了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。这样的现象我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。所谓“罗密欧与朱丽叶效应”，是指当出现干扰恋爱双方爱情的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

青少年早恋家长切记不能打骂孩子，应该告诉孩子，当爱情出现的时候应该如何正确面对，同时可以到心之语咨询，郑州心之语专业心理咨询师提供意见，解决孩子自卑自闭、社交恐惧、早恋欺凌、抑郁焦虑等一系列青少年问题。

从生理方面看，青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，清醒地认识早恋的实质。

从心理方面看，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”；有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、彳旁徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。

笔者认为，早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成一定的危害。主要表现为：1、分散精力，影响学业；2、感情冲动，种下苦果；3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。

早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。因此，解决学生早恋问题应从心理、思想入手，首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手：做好中学生的青春期教育。

加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列三条原则：1要摸清底细，心中有数。2要分别情况，区别对待。3讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中，可采用下列方法：1“跳”出来，引导学生用理智战胜情感。2“冻”起来，要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学问上来。3“隔”开来，为他们创造一个良好的环境，尽量避免两人单独在一起。只要我们对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，发挥群体力量，中学生早恋问题是能妥善处理好的。阻止不了，只能引导正确对待感情。只能爱不能恋最好是好好学习中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。、早恋往往难以持久，缺少，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等4、早恋发生于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。

如何正确处理早恋这个问题？

从青少年心理成长角度来看，有早恋的倾向是一个正常的心理活动，但是在我国早恋现象过于普遍，甚至由于无知，冲动给青少年的成长造成了不可挽回的伤害，这里面原因有家庭，学校的，也有社会的（可以详见早恋的原因）。导致现在家长都非常恐慌孩子的早恋问题，面对孩子出现早恋也不知该如何引导。

在此康菲特青少年成长中心专家老师帮您分析，告诉您该怎样面对孩子的早恋问题。

一、首先要认识到，这不是一件不应该出现的事情，而是一件需要花心思去处理的事情。

家长要明白，对异性有好感是孩子心理发展的正常体现，如果一个十几岁的孩子没有和异性有过接触，甚至害怕与异性接触，很可能会影响他成年后的正常恋爱，婚姻。也有很多高中学生谈恋爱但是成绩很好，两人相互鼓励、共同进步，后来都考上很好的。所以说早恋不是件错事也不是件很可怕的事情，重点在于怎么处理，避免孩子结交不好的朋友。

二、分析孩子早恋的原因，反省自己，“对症下药”。

经过多年从事青少年心理健康教育工作经验发现：卷入早恋的孩子大多有一个特点——家庭不温馨。多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或者是母爱，再或者是家庭中情感的缺失导致孩子要对外去寻求情感的寄托，这个年龄段的孩子加之好奇，自然会对异性产生好感，进而从对方身上得到填补。所以如果孩子出现早恋现象，一定要深入了解，找到问题根源，然后从家庭开始改变。

三、坦诚交流，相信孩子。

多半孩子有早恋现象都会隐瞒着家长，这就有很多隐患。如果孩子早恋能够第一时间跟父母交流，那么父母的有效引导会帮助他们度过这个阶段。第一步就是要多跟孩子交流沟通，建立信任感，当孩子遇到什么事情的时候愿意跟你讲，愿意请教你。当孩子这方面有困惑的时候告诉家长时，一定不要激动，不要立马否定，首先要让孩子相信你是能够理解他的，然后在进一步了解事实的基础上进行正确的引导。

四、家庭要提前做好青春期性教育工作。

很多家长都是出了问题后才后悔没有早点跟孩子说，事实上性教育在国外是列入学校教程的。父母要有针对性的对青春期孩子进行青春期性知识教育，在日常生活中创造机会跟孩子交流。青少年如何正确处理好自身早恋重生书院支招，(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。

(2)要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。青少年在对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么?

(4)多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋，应尽量避免同异性同学单独交往。人不风流枉少年！努力去爱吧。因为一旦早恋

我们就会把所有的注意力

所有的精神所有的感觉

所有的智力

都会放在这一个点上

而导致不可以专心致志的投入到学习上去

如果你的自制力很强又很冷静很理智的话

早恋是不会带给你任何的影响

因为你在爱别人的过程中

仍然清楚的知道自己以后的路

还可以清晰的分析现在的状况

而不会一昧的只想着这一件事

单单想着该怎么约会

该去哪

明天要去什么地方

之类的让人引起兴趣

比要学习还有兴趣的东西

那么你就不会把心思放在学习上面

从而导致你无法专心致志的学习

你的成绩就会被这种所影响

我有个同学

他非常的理性什么事情都会按照他的想法去发展

他恋爱之后

他的学习也没有什么退步的地方

反而更上一层楼

所以要看你如何对待这种事情

才能决定你的结果顺其自然吧..