回想起以前上学的时候，记忆中总会少不了深夜还在抄的重复词语，以及分数出来时的教棍，还有调皮时被老师的训斥，罚站等等。

虽然有时候会被老师惩戒，但也不是特别恨老师。因为自己心里明白：是我有错在先。其次也是因为老师的惩戒在自己的可接受范围内。

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记得有次数学课堂上，做随堂练习时，因为疏忽大意而做错了一道题，数学老师就很生气，一巴掌拍到我的背上，当时确实也有点疼，但也承受的住。

我邻居家小孩和我一般大，上小学时，有次没有完成作业，放学被班主任留下用笤帚把小腿肚打的青一块紫一块。

这位老师我先不评论他的书教得怎么样，在惩罚学生方面下手未免有些过重。

虽然我也是老师，但我从不会以这样的方式教育我的学生。

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对于教师应不应该惩戒学生，社会上一直存在争议。

在我看来，教师应该在学生犯错误时给学生一定程度的惩戒，以促使其改正。

于2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号）首次对教育惩戒的概念进行了定义：

规定教育惩戒是“学校，教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。

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在一个班级中总会有那么几个学生从不会被老师惩戒，因为这些学生按时完成教学任务，服从教学管理，没有不良行为习惯，身心健康，不侵害他人合法权益，不违反校规。

但也有几个在红线周围徘徊的学生，一旦触及红线，就需要根据情节的严重程度实施相应的教育惩戒。

教育惩戒的主要目的不是“惩”而是“戒”。

教育部门颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，说明惩戒在教育过程中起到一定的作用。教师需要做的是合理利用该权利，把握好度，家庭和社会也要配合。

但是，教师对学生的过错采取应对措施时，也需先衡量学生的性格以及平时的生活环境，然后再选择合适的教导方式。因为并不是每一个学生都能适应惩戒教育。

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在我看来《中小学教育惩戒规则（试行）》在一定范围内保护了教师的合法教育权，也是对现在中小学生抗压能力低的适当锻炼。

教育也在不断地改革，利弊各有，世上没有完美的事，只是衡权下来那个占得比重更大而已。

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虽然该《规则》对教育惩戒做出了细致的规定，但是实行该权益的主体应该本着以学生为主体，适时、恰当的惩戒学生。

在是否惩戒学生的问题上，我会分学生，分犯错误的程度，最多罚站，多数口头批评。但必须与学生分析问题，共同讨论解决方案，学生自己同意。

同时，说服学生以后不能再犯，达成友好相处模式。不过我现在与学生相处的模式是朋友型，多数情况下会以幽默的方式解决，我本人也觉得学生更喜欢平等的相处模式。

可以课下教育，但是不让上课是不对的。

首先学生是交了学费的，不让上课侵犯了学生的权益。

不让学生上课，学生学不到新课程，题不会做，考试成绩不好，是谁的责任。教学条例规定是不允许的。但禁不起某些老师当“土皇帝”，洛阳外国语学校的宋云凤就经常滥用职权停学生的课，动不动体罚写检查，她根本没搞清让学生畏惧和施仁义感化是两种教学效果，特别是对待青春期叛逆的孩子们，大部分学生敢怒不敢言。学生犯错了她不问缘由，完全凭主观臆断，总喜欢针对那些在她心中有成见的学生，这样的老师简直误人子弟，怎么能让一个班级整体全面发展？班级的气氛如果在一个待遇不公平、高压恐怖的状态下，怎么会有凝聚力？只会让学习能力上存在差异的同学间互生嫌隙，最不合适的就是，她在班级内部安插亲信，培养党羽，让她的嫡系学生进行监视，随时向她报告，整个一套特务统治，真不知她这种凌驾于学生之上兴威作福的自信成就感从何而来。呜呼！是非终有断，善恶必有偿。不可以的批评可以除了开除，休学，他不能让你不来上课。老师混蛋不可以！

学生犯错老师不让上学，怎么办？

回答;先带孩子去医院检查、确认病情要紧。

1、孩子犯错，是什么错？学校一般有警告、记过、留校察看、开除等这些措施用来处罚犯错误的学生。开除已经是很严重了，再严重的话，学校会直接报警处理了。现在校长不让孩子上学的理由是因为孩子健康出现问题，至少说明犯的错误不大，先放一边。

2、主要问题在孩子的健康。校长说孩子有抑郁症，那么先带孩子去医院检查，如果孩子健康状况真的不太好的话，先给孩子治病要紧。等孩子病治好了再回学校，校长也就没有理由不让孩子上学了。

若是检查结果表示孩子没有健康问题，直接回学校上课，校长也不能拒绝。校长也是怕出事，孩子健康出现问题，让家长把孩子带回家，也是希望孩子先治病。不管犯什麽错，老师无权不让学生上学。除非学校同意，你可先找老师问问，主动承认错误，作出，再不让上，可找学校，应无果可找当地教育行管部门反映解决，不过尽量不要走这一步，切记。孩子都有上学的权利，如果老师不让孩子上学

你可以去找校长

回答

第一，如果孩子处在义务教育阶段，老师不让孩子上学，涉嫌违法；如果非义务教育阶段，学生和学校已经形成了契约关系，老师不让孩子上学，违规。

第二，帮孩子纠正错误，本就是老师、学校的重要责任，老师以犯错为由不让孩子上学，于情于理都说不过去，家长可以投诉到教育主管部门。

第三，认真分析孩子犯错的原因，找到症结，帮孩子纠正错误，全力配合老师，争取让孩子重新上学，让事情完美解决，这是上策。

前面两点，家长虽然可以做得理直气壮，甚至指责老师，法理上没有问题；但现实中，往往面临许多障碍，家长越讲法理就越被动。这也是老师敢于这么做的原因。

所以，第一、第二点我就不详细阐述了，道理易懂，做起来难，而且容易让孩子左右为难、备受煎熬。重点谈谈第三点：如何尽最大努力，让此事完美解决。

更多3条我觉得你还是先去靠谱的医院看看心理医生什么的，确保万一孩子是不是真的有抑郁症，抑郁症其实挺麻烦的，如果孩子并没有抑郁症，那你就把证明给校长看，如果你的孩子不是高中生的话，校长是必须要给孩子书读的，毕竟九年制义务教育法摆在那儿了，如果是高中生的话还是和校长好好说说吧！学生犯错，老师不让，上学怎么办？要看一下犯的什么错呀，如果说是严重性的过错，那肯定老师有气氛等一