今天在与朋友聊天时，朋友向我抱怨说，她在给孩子读绘本的时候，她在讲，孩子在玩，孩子经常听到一半就跑去玩别的东西，就是听不进去。有时候明明同一个故事讲了好几遍，但是孩子总记不住内容。她问我怎么办？

朋友们，无论你是宝爸宝妈，还是正在带孙子的爷爷奶奶，你是否遇到过同样的问题？

以上现象其实都是因为孩子注意力不集中。为什么会这样呢？原因是我们讲的内容没办法引起孩子的兴趣，我们没有掌握好的引导方法，不能把孩子分散的注意力给集中起来。

那我们应该怎么做呢？

我们可以使用间隔提问法。什么是间隔提问法？就是我们在给孩子讲绘本的时候，可以在讲到中间的细节部分，或者在读完一整个故事之后，对里面一些让人印象比较深刻的内容进行提问。

提问不但能引起孩子的兴趣，还能帮助孩子进行思考，但是如果掌握不好提问技巧，反而容易引起孩子的反感。

为了更好地激发孩子的阅读兴趣，我们就要注意以下几个提问技巧。

[玫瑰]第一个提问技巧：多用开放式提问，少用封闭式提问。

比如你在给孩子读绘本的时候，问孩子觉得故事里的做法好不好？或者它们做得对不对？其实类似这样的提问，就是封闭式提问。封闭式提问已经有了预设的答案，孩子回答好或不好，对或不对就行了，他们不用展开回答，因此也就不能引导孩子去真正地思考问题，并且这种问题问得多了，也会让孩子觉得没什么新意。

但如果我们这样问呢？比如说绘本里说到小朋友在超市走丢了，小朋友自己找到超市的工作人员寻求帮助，那这个时候我们问孩子：如果是你走丢了，你会怎么办呢？你觉得可以去找谁帮忙呢？

像这样的提问，就能让孩子真正地去思考问题，加深他们的阅读印象。这就是开放式的提问，这样的提问才能提起孩子的兴趣。

[玫瑰]第二个提问技巧：学会前后联系，对孩子进行提问。

在给孩子读绘本的过程中，我们可以对前后的内容进行联系，来给孩子提问。比如绘本里说到小明要去海边玩耍，那我们就可以先问问孩子，你觉得小明知道要出去玩了，心情是怎么样的？然后当故事进行到小明到达海边之后，我们又可以问孩子，你觉得到达海边之后，小明的心情又是怎么样的呢？通过这样一步一步引导，对前后进行联系，就能锻炼孩子进行联想，帮助孩子集中注意力。

[玫瑰]第三个提问技巧：针对绘本的不同主题来给孩子提问。

好比绘本《好饿的毛毛虫》中说到的，毛毛虫是从一个卵，变成为一只毛毛虫，最后再破茧，变成一只蝴蝶。

这个就是“蝴蝶是怎么演变”的主题，那我们在读完之后，就可以针对这个主题，对孩子进行提问，比如“你现在知道蝴蝶是怎么来的了吗？”通过这样的引导，就能帮助拓展孩子的思维方式，加深孩子对不同事物的认知。

虽然提问有助于吸引孩子的注意力，但是我们也要注意提问的次数，不要总是问个不停，不然也会引起孩子的反感。

[玫瑰]第四个技巧：保持适当的提问次数。

这个不必多说，大家都懂，另外在这里再提醒一下大家，就是在提问的过程中，我们要去观察孩子的反应，如果孩子明显不喜欢这样的问题，或者表现出不耐烦，那就需要考虑是不是我们提问的方式不对。

我们可以尝试改变提问的方法，如果孩子还是对问题没有反应，那我们可以先停止提问，等下次一起阅读的时候，再尝试使用，让孩子有个适应的过程。

现在我们知道了吸引孩子阅读的方法，孩子也能听得进去了。

如果孩子学习不好怎么办

请家教那就让孩子快乐吧，否则孩子两头都捞不着。初中之前不用管，给孩子自由发展空间，上学不是唯一出路，让孩子发展自己的兴趣，以后肯定比所谓的好学生有发展前途

我儿子读书不好我怎么办

1、缺乏信心，是读书不好的之一，失败是成功之母，一次考差了没有关系，但也不代表次次考差啊！只要有信心，不要气馁，就一定能成功。

2、介意孩子要多多看书，书就是你的好老师，能帮助你成长，只要你多看书，那么，孩子理解的就越多，孩子自然而来就会动脑筋，和思考。真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配

而是相爱的人彼此心灵的相互契合

是为了让对方生活得更好而默默奉献

这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心

真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜

真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手

因为，放手才是拥有了一切……

请在珍惜的时候,好好去爱

真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语。用心去感受吧

回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果满意请采纳1)要有自信心，缺乏自信往往是学习失败的主要原因。当一个人失去自信时，就会灰心丧气，觉得世上没有值得他所追求的东西。

(2)敢于质疑，“学习没有问题才是最大的问题”这句话常挂在人们的嘴边。所以我们必须学会“发现问题，明确问题，提出问题，解决问题。”

(3)不怕失败，“败而不馁，就是胜者”。当我们遇到失败时，我们要把它转化成经验和力量，用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。

(4)要勤奋，“勤奋读书出人才，成才的必由之路只有一条——勤奋读书。”这是人们常说的一句话。我们必须在学习的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就能尝到勤奋的甘甜。

(5)确定目标，法国的卢梭曾说过：“成功的秘诀在于永不改变既定的目的。”所以我们要确定一个适合自己的目标，这个目标既不过高，又不过低。

只要你采用我以上的几种方法，相信你离学习的成功已不远了。

学习方法五：

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

如果孩子意识到读书的重要性，才会端正态度，好好学习。高中是关键时期，家长一定要多费心思，多花时间，好好和孩子沟通，愿您的孩子健康成长。