怎么能让老师“特殊对待”我家孩子？

相信家长都想过这个问题，上学可别被同学欺负，别被同学孤立。

确实，相比于简单的家庭环境来说，学校这样的群体交往，常常让内向的“独生子女”手足无措。

为了不被老师“区别”对待，很多家长都选择一些“小手段”，比如逢年过节的“礼物”和“红包”，有的家长从来不落下。

杨老师在退休之前，任职于市重点小学，碰到过一位家长，总认为老师对他的孩子，似乎有什么意见。

原因就是杨老师将这位孩子的座位，安排到后面的角落里了，于是这位家长就提着一些礼物，送给老师，可这些礼物都被杨老师拒绝了。

或许在这位家长的眼里，老师总是“偏爱”那些对她有所帮助的学生。

后来杨老师的话却让这位家长打消了疑惑，原来是因为，自家孩子性格比较内向，不愿意坐到前排。

退休班主任坦言，父母和老师用这几句话沟通，比“送礼”管用?

同样的，孩子的教育一定不是学校和老师的“单打独斗”，而是家庭和学校要形成教育合力，要给予老师理解和尊重，在表示支持时，不妨把“老师，孩子全交给你了”换成“我理解老师的苦心，只要是对孩子好，我都支持。”

其次，一些学校活动是家长了解孩子，学校生活的好途径，积极参加一些这样的活动，跟老师表明态度：“班级里有家长活动，我都来参加！”

这样不仅能了解孩子的学习环境，还能让老师看到自己对孩子的重视程度，将这种“好印象”延伸到孩子身上，自然也就会更重视了。

其实在新型的师生关系下，家长会和老师进行良好的沟通，比“送礼”要管用多了，且先不说在相关规定下，老师不能“收礼”，在一些新老师上岗后，有不同的教育风格和模式。

很多新老师都不像家长眼中那么“财迷”，也不沾染之前不好的教师风气，很多老师都是专注于自己的工作，把学生当成孩子一样看待。

而在遇到问题时，大部分的情况都不像是家长想的那样，老师给孩子“穿小鞋”，老师的做法都是事出有因，遇到这样的事情，不妨多和老师进行沟通，弄清事实，寻求好的解决方式，比自己“胡思乱想”要好多了。

作为家长应该正视孩子的缺点和优点,积极的和老师保持来联系.关心孩子的进步情况,给予适度的表扬。

总之,正确对待老师对孩子的批评,积极主动的与老师保持联系,观察,督促孩子进步,适时适度地表扬和批评,对孩子的健康成长非常重要.父母对待老师的态度直接影zhidao响孩子对老师的尊重,而是否尊重老师又直接影响到孩子会不会好好听老师的话.所以,先要做好家长才可以和老师保持良好的沟通。其实家长和老师沟通注重的是认清自己的地位，要有自己的想法，把老师当成朋友百，和老师沟通，就像和朋友探讨各自教育孩子的经验，可不要一味听老师的话，老师有的话很偏见的，你度自己的孩子，你应该比别人了解。但我感觉回最重要的就是和自己的孩子好好沟通，其实我也不大，我记得我每天回家，我妈妈总是叫我一起看电视，然后乱扯，也没答有刻意的说什么，所以我和我父母关系很好，我有什么就和他们说。对于无关痛痒的小毛病当然可以告诉家长，但孩子真的有比较大的毛病，比如爱偷东西，爱打人等等，还是应该婉转的告诉家长，没有一个家长愿意听到别人说自己孩子的不好。沟通时要先表扬孩子进步的地方，然后再说出不足，这样家长听了会很容易接受的。

1.要尊重学生家长的意识。

尊重学生家长是处理好教师与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。

2.与家长联系沟通要有理性的意识。

不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，所谓的“龙生龙，凤生凤”，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。

3、孩子们的成长离不开良好的家庭教育。

有关家长如何和老师沟通

、初次见面，基本寒暄介绍后：

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。（放心，大部分老师是不会轻易找家长的，当然，如果你夸下海口，正好碰上事儿逼的老师，那是福是祸也说不准）