首先,如果在义务教育阶段,一定要让孩子上。和孩子说明白,上学是义务,是责任,也是将来进入社会的台阶(态度要和蔼,否则别讲)。

熊丙奇表示,“《家庭教育法草案(二次审议稿)》拟规定,家庭教育指导服务机构不得组织或者变相组织营利性教育培训,按照这一规定,进行家庭教育指导的机构必须是非营利机构。”

海英博士:我想这个孩子应该是小学阶段的孩子。如果是小学阶段的孩子,他可能有一些具体的压力,比如说交作业、老师的批评、同伴的交往等等。那么,这个是不是焦虑症呢?从专业上说,要看孩子一天当中,孩子的学习状态如何,比如说一上学,有的孩子就头疼、肚子疼等各种不舒服,或者是闹情绪。
同时,推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会(简称“家教会”),让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者,让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力,促进孩子核心素养的提升。
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