另外凡是学习成绩好,带过来看病的孩子,大多木讷,不活泼,问他问题,也是呆呆的,总好像少了几分灵机;反而学习成绩差的皮大王,经常逗的猫叔笑不拢嘴,让人平添了几分欢喜;当然也有活泼又成绩好的孩子,这种不用说了,这种孩子就是上学的料,所谓的大家口中的,既玩得好,又学得好的人才。这三种孩子,有高低之分吗?如果你按一定要上学优秀来划分,皮大王肯定没戏。

孩子的叛逆问题都是长时间积累下来的,如果在孩子发生叛逆问题的时候,家长能第一时间纠正,孩子就不用发展到要到专门收叛逆学生的学校就读了。家长永远是孩子的第一老师,而孩子最会看家长的脸色了。如果孩子第一次叛逆,家长没有加以劝阻,孩子就会觉得自己这个行为是正确的。往后家长发现孩子叛逆的问题被扩大化,再想要来纠正就难了,俗话说“并从浅中医”就是这个道理。

学校和家长要引导学生科学利用课余时间,放学回家后从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。同时,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
因疫情原因,我们的家长会在线上的“相聚”,家长会是一个非常好的家校沟通平台,让家长能及时了解孩子在学校阶段性的动态,通过老师教育方面的经验之谈,家长也能从中领悟很多,缓解一下自身的焦虑,并且相应地调整一下与孩子今后的沟通方式方法。
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