上学明明是孩子自己的事,然而父母却要跪着求着孩子去上学,还不是怕孩子不去上学会没有出路,或许也是不忍心孩子在未来走上社会时会吃太多的苦,后悔当初自己的选择…

家庭教育立法后,家庭教育工作的整合空间有很大,家长需要接受专业知识学习和培训,学校教师在业务培训中也纳入了家庭教育内容,政府工作人员需要成为家庭教育学习的榜样,大学今后将会围绕家庭教育建立学科体系,以培训更多家庭教育专业人才。

很多孩子在去幼儿园前会产生分离焦虑,家长可以正面带孩子们到幼儿园附近参观,让孩子们了解周围的环境,边看边介绍。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。家长和学校各司其职,“双减”政策让家长的角色回归,我可以全身心地陪伴孩子的成长,感谢国家和学校,让教育回归了本质。
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