教不严师之惰,教出来一堆这样的玩意还想不担责任?孩子来上学,家长把监护权交给学校了,孩子出了问题,不该追究责任人吗

吴校长表示,“双减”政策下,孩子能力与习惯的培养尤为重要。吴校长从“学校现在做了什么?”“接下来学校怎么做?”“需要家长配合什么?”三方面出发,希望广大家长能与学校形成合力,一起为孩子的成长助力。

在现实生活中,很多家长老是埋怨,自己的孩子总是很少主动与自己沟通和交流。当家长问到一些情况时,有些孩子也不愿沟通,不愿将自己的心事与家长沟通,很多家长老是埋怨,不愿将自己心中的所想告知自己的父母,家长也不知道孩子究竟在做些什么,想些什么,有些什么需要。觉得自己三天两头和孩子谈话,怎么孩子对自己总是敬而远之,永远像个陌生人?
有的家长还会经常对孩子抱怨,希望让孩子明白自己生活的不易之处,要求孩子努力读书,不再走自己的老路,却没有把握好其中的度,使得孩子产生了愧疚感,反而开始有了厌学情绪。而且如果本身孩子的成绩又比较差的话,孩子还会很容易产生早些辍学能够减轻家里负担的想法,早早打算退学去打工来补贴家用。
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