如果孩子已经吃药了,那么首先要坚持摄入肉蛋奶一段时间,在父母关系、亲子关系改善,孩子真正信任父母之后就可以开始减药停药。在停药之后还需要持续养脑一段时间,克服药物戒断反应,彻底摆脱药物影响之后才可以上学。

开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过:家庭好在植物的根苗,根苗茁壮,才能枝繁叶茂,开花结果,良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。通过家庭教育指导工作,可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的心理和心理发展特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动。

由厌学的心理循环模式,我们可以看到,原本孩子因为某些原因厌学,但如果后续再加上其它压力时,会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想法及情绪,孩子会更逃避上学,重返学校就更困难了。因此,当孩子发生厌学的状况时,建议父母先冷静下来,不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式,以免让孩子更加逃避上学。
教育关系到千家万户,教育的每一项变革都与每一个家庭有关。但教育从来不是孤立的,教育孩子不仅仅是学校和老师的责任,更是每一位父母躲不掉、绕不开的现实。优秀的父母远比优秀的老师更能促进孩子的进步毕竟一对一和一对几十效果是大不一样的。校内不断减负,校外教培不断退出,家庭教育的重要性反而是更加凸显了。学校没有顾及到的,老师没有覆盖到的,都需要家庭教育来弥补。
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