比如说锻炼身体和早睡早起之后,能不能出去买个菜,做个饭?打扫个卫生?替父母分担一些家务,咱不上学得有不上学的样子,从锁定和孩子彼此沟通的事儿出发,进入第二大段的沟通,那就是落实具体的事儿。(在事儿中和孩子建立更好的关系,同时给孩子内心力量。)

《三字经》中的一句话“养不教,父之过”,充分说明了家庭教育的重要性。但很多父母依然会把教育孩子的问题丢给老师。

当下,正是新冠肺炎疫情防控的关键时期,本该重返校园的孩子们,不得不「宅」在家中,开始了背着书包从卧室走到书房的居家上学时光。本应在工作岗位上奔波的父母,不得不把客厅书房当成办公桌,会议室。?但随着「宅」的时间越来越长,不少家长与孩子难免产生焦虑、烦躁的情绪。孩子在家烦闷焦躁,不想学习只想看电视玩手机,家长也因居家工作时长且不能专注而着急上火!「我的眼中只有你」也有变化为「越看越不顺眼」的时候。
教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。”孩子习惯的养成主要在家里,养成于家长一言一行潜移默化的影响,家长要从小就抓好孩子的生活习惯和学习习惯。
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