广东省不少中小学在校规中明确指出,学生不能携带手机、平板电脑进入课堂,管束未成年人对智能电子产品的使用,防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。

有小学生家长找小岛老师咨询:孩子学习刻苦,课后也没少阅读和补习,培优班上着,家长盯着学习,但为什么语文成绩却提高呢?到底是家长辅导错了,孩子孩子学习能力有限?就没有什么好的方法来找到产生这个现象的原因吗?我想说,语文学习并不简单,尽管有的家长花了大量的时间和精力,还是很难帮孩子建立良好的学习习惯,这里面是有多方面的原因。家长不了解孩子的学习能力,家长的辅导方法不对,家长和老师的配合度也不够,甚至把全部的学习希望都寄托在培优班上,结果没有达成学习效果,还是让孩子来背锅……这些原因,家长都没有仔细想过。

仔细分析你会发现,所有的孩子都在上学。不上学的孩子或者学习不好的孩子,大多被淘汰打工,少数条件优越者,不用孩子赡养父母的家庭,可能会好一些。
有些家长看到这种情况会强行制止孩子,让孩子关掉手机关掉电视,担心孩子玩物丧志,也害怕孩子沉迷于电子产品导致视力下降。
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