听过一段话我觉得很有道理,很多父母总是重视孩子短期的成果,比如孩子早早学会说话了,早早学会走路了,早早就开始上学了。但是在孩子未来几十年的甚至一百年的人生里,孩子这些短期的成果根本不那么重要。

需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是60多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。我班的教师都是责任心强,教学水平高的有经验的老师。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

如果父母简单粗暴地选择批评指责型,抱怨训斥型语言,根本不愿听孩子的讲述和解释,那就是堵住了孩子回家的路,让孩子认为,回家只会面临更大的痛苦和打击。
从事心理咨询工作一年有余,有个问题一直困扰着我:现在的孩子怎么这么多问题?我们上学那会儿也没有听说谁有心理问题呀!
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