家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,避免孩子长时间使用电子产品,保护视力。多陪伴孩子,培养孩子健康的兴趣爱好,防止孩子因为感情缺失沉迷在手机网络当中。

多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,鼓励孩子多读书、读好书,从小培养爱读书、勤读书的好习惯,帮助孩子们在读书中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操;教育孩子爱护图书,不随意损坏图书并积极参加学校举行的各项读书活动;每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围;关注孩子的读物,禁止孩子接触任何内容不健康的书籍。

坚信孩子有适应新环境的能力,学会放手,避免焦虑,更不能把焦虑情绪传递给孩子。只要家长和老师携手共进,孩子们很快就会向往幼儿园生活,爱上幼儿园里的老师和小伙伴。你也可以找几本关于上幼儿园的绘本图书,和孩子一起读一读,聊一聊幼儿园的快乐事儿,让孩子做好心理准备。
作为父母的我们总是在抱怨孩子的叛逆。将沉迷电子产品、出现厌学情绪、遇到困难就放弃等表现的孩子,称之为“问题子”。
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