他是商人,见过南来北往的人多,他说他的朋友里边,通过长年的接触和相处,发现他那些朋友的小孩,玩电子产品的和远离电子产品的孩子,学习有天渊之别。那些不玩电子产品的孩子,通过自己的努力,都考上了理想的大学。而沉迷于电子产品和网络游戏的孩子,几乎没有几个孩子,后来能够考上好学校的。

学员完成规定课程,经考试合格后将获得中国青少年研究会颁发的《家庭教育指导师培训证书(高级)》和新东方教育科技集团颁发的培训证书。

各种各样的学习软件,具有着传统学习方式不可比拟的优越性,实用有趣,但也存在很多问题。首先,对孩子的视力影响比较大。其次,孩子的自律性不强,容易沉迷于电子产品等。考虑到小学生的心理特点和认知水平,还是不建议用App给学生布置任务。老师会找到更好的方法来引导和指导孩子如何巩固词汇和学过的知识,如:以“卡片式”“绘画式”等多层次、多形式设计作业,既符合学生的特点和需求,又让学生在动手实践中学习。家长也需要站在孩子长远发展的角度看问题,找一些趣味性强的活动来取代电子产品。
最后,一年级的班主任及任课老师与家长们进行了面对面的沟通和交流,分享了孩子们近期在学校的点滴表现,并结合任教学科,推荐了许多先进有效的家庭教育方法,并对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯与家长们进行了深度地交流。
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