关注孩子的人身安全和心理健康。请您帮助孩子做好学习、运动、家务、娱乐等方面的统筹安排。请您引导孩子科学使用电子产品、避免沉迷网络游戏;请您关注孩子的情绪变化,及时纾解负面情绪;请您注重孩子疫情防控、防火防水、防食物中毒、防交通事故等方面的意识培养、知识学习和自我防护能力的提升,全方位保障孩子们身心健康。

做为家庭教育指导师就是让每一个家庭每个家长通过学习具有思考的能力,把所学所悟运用在实践中,成为孩子真正的引领者。这就是家庭教育指导师的价值所在。

直到有一天我的大女儿在学校发热,学校让我们把她接回家;我们去诊所看过医生后,她的母亲让她上学,她不去,孩子开始不上学了。开始我不以为然,认为孩子不听话,不上学能行?
基于家庭教育实施环境的封闭性和亲子双方的不对等性,家庭教育可以对未成年人能否健康、顺利成长产生决定性影响,家庭教育也早就不再止于满足物质需求的生存层面了。但是,家庭教育依然主要是在封闭的家庭内部实施的。学制干多种因素的影响向家庭教育的专业研究和实践探索尚未得到足够重视,家庭教育通常体现在日常生活的瑞碎细节中,何谓""好的家庭教育模式""""本身亦很难达成共识。家庭教育立法的宗旨目标,应为整合国家、学校、社会等各方面优势资源,为家庭提供支持和协助,帮助父母或其他监护人提升家庭教育能力,努力营造一个充满爱、自由和尊重的成长环境,合力促进未成年人健康成长。
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