小时候我上学早,天天放学被邻村两个大点的孩子逼着撕作业本给他们,不给就拦着路不让回家不让上学。回家还不敢和家长说,但作业本用得太快回家还被家长责骂。妥妥的内忧外患,甚至有段时间看见那俩个孩子都不敢去上学,远远跑开。在教室里被起外号惹得全班哄笑什么的更是司空见惯。

近一百多年来,世界和中国发生了巨大的变化,原有的“天地君亲师”被当做糟粕丢到历史的尘埃里;新的家庭教育的方法又不能形成新的家庭教育思想脉络或者体系。教育规矩就很难统一,还停留在打倒“臭老九”的维度里,一方面当着孩子面细数老师各种不是、各种不称心;一方面又要孩子在学校听老师话、提高成绩;怎么让孩子“亲其师、信其道”。

而9月1日之后出生的学生,上学时间就要在外一年,面对这样的情况,很多家长就表示有写着急了,也非常不接受这个标准。当然面对孩子大家总会有自己的想法,有的家长认为孩子自理能力不够成熟,如果提前上学的话反而也不是一种好处。
你的这些为什么,出发点就是在和别人家的孩子比。这真的跟孩子的关系不大,孩子受到你焦虑的影响,不是孩子应该怎样,而是你,需要适应。你可能把孩子当成了“要面子”的工具,这是工具导向,你在心底深处无法忍受你的孩子落后,这才是你焦虑的真正来源。
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