哈佛客座教授、德国脑神经学家Spitzer,在研究中明确指出“数字化”是如何扼杀了孩子的智力发展,长时间沉迷电子产品的孩子,会发生脑萎缩,在书写、运算和阅读等方面表现出来的能力,也比同龄的孩子低很多,成为假以时日的“痴呆”。

首先,非常感谢政府部门对学生教育的关心,让孩子们在疫情期间坚持学习,并且时刻关注孩子们在学习方面上的困难并及时解决。然后,感谢学校对于孩子的关心和重视,采取措施也非常明确和快速,使家长们少了许多不必要的担心。最后,我会告诉孩子要合理规划每天的时间,并且保持体育锻炼和积极向上乐观的心态。

入园焦虑对每个孩子来说,或轻或重都会遇到。而父母如何应对这种分离性焦虑,如何通过自己的方式缩短入园焦虑的时间,尽量减轻对孩子的伤害,就非常重要。
家长(覃国茂):我孩子在家很少做作业,即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业,就像校长说的,在校学了五天,回家两天就忘了家长(袁再超):我们家长一天在家的时间太少了,根本没时间管理孩子学习,全靠在学校学习,我期望学习教师给我们孩子补补课。家长(郑朝江)我的孩子虽然有自觉性,但学习成绩还不够梦想
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