这个方法就是“以其人之道还治其人之身”,孩子磨蹭的话,家长也不着急,反而比孩子更加磨蹭,等到孩子磨蹭完想上学,家长却迟迟不动身,这可把这位小学生急坏了。

孩子不是学习机器,整天围着书本不一定能有好的学习效果,反而会引起孩子的逆反和厌学心理,一旦家长发现孩子有懒惰、不想学习的行为或语言,就要意识到在学习上继续加压,不是一个好的选择。

这个例子是极端了一点,但给我的印象非常深刻。孩子拒绝上学,他的妈妈没有把这事放在心上,也没有弄清楚孩子不想上学的真正原因是什么,才会带来那样严重的后果。
上学的孩子得抑郁症十有八九都是因为父母本身的婚姻关系,以及父母对孩子的要求和态度造成孩子持续性的压抑而形成的。
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