还有一些家长自己都离不开手机,有时甚至沉迷手机不理会孩子,而且有些家长将电子产品当做一种转移孩子注意力的方法,让自己能获得一会休息的时间。而除了电子产品、用眼过度等原因,还有其它很多因素也会引起近视。

细心的家长却发现了。孩子的班级,有不少老师都换了,已经不是当时入园的那些老师。当初家长也没在意,只是两个月下来,发现班级里换了好几个老师。流动性太大,对孩子肯定是有影响的。于是大家再次联名去学校,想知道为何学校一直更换老师。结局尴尬。原因居然和安装监控有关。

对电子产品依赖产生的“戒断反应”孩子在校不允许带手机,一旦放假,就会疯狂地沉迷于手机、电脑等电子产品中,玩游戏、看剧、看小说、交友聊天等等。历经两个月的“放纵”之后,重新回到学校,脱离手机、电脑等电子产品,孩子们可能会因为缺乏持续的外部刺激而感到无趣,出现上课注意力不集中,学习积极性不高,情绪低落等情况,有的孩子甚至会产生厌学情绪。
在班上,找出两三位比较能够接纳、友善的同学,例如平时会主动和当事人透过社群网络(Line、FB、IG等)对话、聊天,或者彼此约定好,在上学的路上在哪里碰面,或是一起走路上学意的举动,都有助于孩子提升他到学校的动机与动力。
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