也有网友表示,沉迷过渡使用电子产品,肯定对孩子的成长非常不利,为了不让孩子沉迷而影响成长和学习,建议在引入电子产品前,先评估下自己的家庭情况是不是满足引入条件,比如:和孩子约定使用时间;留意孩子都看了什么;和孩子约定保护好个人隐私;和孩子们分享我们的感受;和孩子们一起制定规划,并认真遵守。

许多家长容不得别人揭自己孩子的短,却经常说别人的孩子的不是,甚至贬低别人的孩子,认为孩子还是自己的好。如果老师批评了孩子的毛病,家长便东找原因,西找原因,为孩子开脱,却不从孩子自身找原因。作为父母应正确对待他人对孩子的批评,不要护短。对于当面指出孩子缺点的人,只要不是故意找茬,应持一种真诚的态度,虚心求教,弄清原委,以便对孩子进行针对性的教育。常常听见有家长说:“我已经死了心不管他(她)了,是龙升天,是蛇钻草,我没办法,随便怎样都可以。”言下之意也就是放弃了对孩子的家庭教育,任其好歹。放弃教育的后果是十分消极的。如果家庭条件差再缺少教育,孩子的发展后果不堪设想。

教育部将入学年龄定在六周岁显然不是一拍脑门子随便想出来的,它针对的是绝大多数的孩子,在六周岁这个年龄段,大部分的孩子都有一定了的学习能力。这是经过大众检验过的合适上学年龄。如果没有特殊原因,建议按照教育部推荐年龄入学。
有一个叫小刚的孩子,他每次上学从树下走过的时候就会自动升起来,升到半空中的时候又会自动落下来。他觉得挺好玩儿的,天天都是嚷着要去上学。
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