山西有实力的管教叛逆孩子学校在那报名_家里闺女网瘾了

下午，刘老师罗列了“孩子不想上学、沉迷手机、不愿意跟父母沟通、考试焦虑、自卑”等15类青春期常见心理问题，让所有学员运用上午学到的理念进行分组讨论，只有多练习才能娴熟掌握。

针对这样的问题，学校非常重视学生良好习惯的培养，就学生的习惯问题提出了十六字要求，即简约美观，清洁整齐，轻声慢步，文明礼仪。通过一系列的活动，在学生的习惯养成方面已初见成效。学习方面，根据学生实际情况，学校十分重视同学们的双基训练，即基础知识和基本技能的培养。让孩子们在熟练掌握基础知识的基础上，提高知识运用技能。关于双基培养，我们每个大周分为两个阶段，对孩子进行双基测试，考察学生对基础知识的掌握情况。根据学生的掌握情况，做出相应的调整。对于学习有困难的学生，各科老师都会抽时间，对其进行学习指导，帮助他们进步。

夫妻俩那时候也非常着急，非常焦虑，颜老师对儿子比较严格，就把手机摔了，把儿子打了一顿，但是，儿子并没有好转，反而不读书了。妻子非常焦虑，觉得颜老师方法不对，于是又哄着儿子读书，孩子吵着要手机和电脑，不给手机电脑不上学，并且答应妈妈，只要给他买了手机电脑，他就好好上学。

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