表示与环境及儿童生活方式的改变不无关系。“疫情期间,孩子们居家时间长,户外活动明显减少,加之长时间地接触甚至沉迷于手机、平板等电子产品,频繁的电光刺激容易导致低龄儿童视神经发育出现障碍,从而诱发或加重抽动症症状。”他建议家长尽量不要让孩子过早、过多接触电子产品。

第七,开展家庭教育方面的研究工作。组织学校里的从事家庭教育工作的教师形成群体课题,共同来破解家庭教育中间的难点、重点和热点问题。

比如:每天要求孩子学习,要求孩子名列前茅,要求孩子做你认为应该做的事情,孩子长大已经有自己的独立思考,他不愿按照你的要求去执行。
家长面对自己的这个孩子,就应该完成家庭教育的使命,发现这个孩子独特的自我,并且鼓励、培养他们的特长、兴趣,让他们走上一条自我发展的道路。这是美国家庭教育和学校教育的分工。
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