你的这些为什么,出发点就是在和别人家的孩子比。这真的跟孩子的关系不大,孩子受到你焦虑的影响,不是孩子应该怎样,而是你,需要适应。你可能把孩子当成了“要面子”的工具,这是工具导向,你在心底深处无法忍受你的孩子落后,这才是你焦虑的真正来源。

所谓“双减”政策,一是减轻孩子作业负担,二是减轻学科类校外培训机构,而作为孩子的父母得我们,如何智慧对待“双减”政策极为必要。“双减”不减责任,不减成长,家庭是孩子成长的主阵地,家庭教育是孩子成长中最重要的教育,这样的讲座很及时,有助于帮助家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,不断提升家庭教育水平。

即使我们前面说的孩子沉迷电子产品坏处很多。但不可否认,孩子也可以通过电子产品收获很多,像查阅资料、玩益智类游戏、观看纪录片等等。
此外,刘林建议,政府职能部门不仅应对家庭教育提供支持,同时还有负责监管家庭教育指导行业的责任,要发挥监管作用,促进家庭教育指导行业健康发展。“我作为人大代表,呼吁有关部门重视这个问题,不要因为家庭教育热就催生出一大批证书,证书多了未必能促进家庭教育行业的健康发展。”刘林认为,要从人员资质、入门条件入手,规范家庭教育的从业队伍,如此才能促进家庭教育机构的健康发展,实现家庭教育的公益性目的。
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