树立幸福教育、一起成长的学习观念,是让自己的内心安宁,从根本上远离焦虑。学习的事情,教育的事情是复杂的,有一道关,若不能过,焦虑烦躁常免不了,那就是交流。交流不畅,是焦虑丛生的重要表现。不仅是成人,孩子也会焦虑。现在是最容易产生焦虑的时候,全家人都关心孩子,一人说一句孩子,那都不得了!孩子受得了吗?

这几天,有几位初高中生的家长,和学爸吐槽,有孩子厌学的,也有孩子拒绝和父母交流的;更有一位家长,再一次忍不住动手后,孩子警告再动手就报警!

今天跟同事闲聊,说她外甥女八年级的时候复读一年,九年级上半学期又辍学了,年前还跑到大别山参加了一个封闭军事化管理的体验训练课程,也不管用。问孩子:“你为什么不上学?”孩子说:“不想上”“不上学你想干嘛?”“我同学不上学,在家休息,家长都不管,你也不要管我。”
“孩子是家校的牵挂”,每走进一位孩子的家中,校领导都亲切地询问家长孩子的近况,围绕“双减”及“五项管理”背景下的假期生活、家庭教育普及、家庭亲子关系等内容,与家长共同探讨孩子的教育问题,鼓励孩子要计划好自己的假期生活,保持乐观积极的心态,多劳动,多运动;鼓励家长要及时关注孩子的兴趣,发现孩子的“闪光点”,调试好情绪,放宽心态,给孩子一些成长的空间。
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