经常能看到一些孩子沉迷短视频、手机游戏的新闻。家长们因此千方百计地想让孩子远离电子产品,而有的家长觉得只要合理引导,孩子就可以跟电子产品好好相处,毕竟这个时代已经离不开电子产品。

如果孩子只是不善于和同学相处而厌学,那家长可以想办法创造条件增多让孩子和同学一起玩的机会,让孩子能融入到集体中去。

然而,很多家长都只看到了眼前的结果,看不到孩子内心的痛苦与挣扎,更看不到孩子不愿去学校的真正原因,急于想办法解决孩子不去上学这个问题,不惜与孩子发生冲突,甚至打骂孩子,殊不知,这样的方式只会增加孩子内心的伤痛,让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。
教育是一个不断实践的过程,不少家长尽管掌握了一定的教育理论知识,但缺乏实践经验,难以将教育理论与实践相结合。学校实施家庭教育将为家长提供实践借鉴和指导,协助家长改变教育过程中的各种棘手问题。在聆听了梁老师《情绪的奥秘》讲座后,家长们受益匪浅,纷纷表示:在今后的学习和生活中,要主动去聆听和认同孩子的感受,避开“成人思维”,去理解孩子并真诚的接纳孩子的情绪。可见,学校开展家庭教育不仅得到了家长的支持和肯定,为家校沟通创建了新的模式,还在一定程度上推动了教育效能的合理性和科学性。
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