其实,就读的过程本来也是生活的过程,是孩子心理成长的过程。为了追赶、完成功课,舍弃、忽略社会性的发展是不正确的。学业是载体,不是目标,上学是过程,不是目的,社会性康复才是最根本的目的。

课程主要围绕孩子厌学问题、“双减政策”下的家长心智、如何解决孩子情绪及行为问题、青春期特点及常见心理问题应对四大主题,结合大咖老师们在日常咨询或教育教学过程中所遇到的真实案例进行在线研讨交流。

总而言之,初三孩子不愿意上学,具体情况具体分析,不要操之过急,注意方式方法,了解了原因,再就根源而疏或堵就是水到渠成的事了。
活动伊始,六一幼教总园长、家庭教育高级指导师陈德兰女士作为主持人,围绕家庭教育的“幸福感、责任感、使命感”展开话题,正式开启了本次家长们新的“学习”历程。陈园长以话题讨论、聊天的方式引领专家、园长们展开对话,通过家庭教育工作坊活动的开展为家庭教育输入营养,助力孩子成长。
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