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家长的认知看不到这一点，孩子学习出现问题之后，家长的第一反应就是产生焦虑感。他送孩子去补习班，可能解决的是自己的焦虑，解决不了孩子的问题。当时我们做这个项目一段时间后就停下来了，因为我们竞争不过当时的K12，更关键的是，我们很难去改变当时家长的认知。
综上所述，面对孩子沉迷游戏，抑郁厌学的情况，家长要正确面对，分析孩子行为背后真正的问题，引导孩子建立界限重返学校，家长你认可吗？
怎么教的呢？他有一个很特殊的方法。有一个黑人儿童是问题儿童，整天跟人打架斗殴，不上学，因为在美国很多黑人小孩都不上学。老师就去他家找家长，告诉家长让孩子去上学吧。
刚到澳大利亚，她在父母的安排下，在当地的一所天主教主办的女校读书。从小学到中学这段时间，莫小奇几乎生活在一个几乎完全看不到任何异性的世界。所以莫小奇多年后坦承，正是由于这种刻意的压制，再加上青春期到来的时候没有接受到相对正确的引导，最后才导致她那么早就走进了婚姻的围城。那还是在莫小奇读的时候，她就读于悉尼当地的麦觉理。没有异性接触经历的莫小奇，进入男女生混杂的，她发现自己很快就沉迷其中不能自拔了。东方人尤其是女性，基本是被教育要矜持的。何况莫小奇之前，也在教会学校就读这么多年，
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